第21课《邹忌讽齐王纳谏》-2023-2024学年九年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

邹忌讽齐王纳谏 学习 目 标 （一） 疏通文义，理清思路。 （二） 欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体会其作用。 （三） 领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。 唐太宗对敢直谏的魏征这样评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢于进谏的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，虽说“忠言逆耳利于行”，但“忠言顺耳“更利于行。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。 新课导入 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务一：知作者、明背景 01 晓常识 姓名： 籍贯： 身份： 刘向（约前77-前6），本名更生，字子政。 沛（今江苏沛县）人。 西汉经学家、目录学家、文学家。 著有《新序》《说苑》《列女传》等。 作品： 自主学习 6 01 晓常识 《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。 《战国策》 自主学习 邹忌，齐国的谋臣，历桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。 春秋战国是一个激烈动荡的时代，“士”作为当时最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。 背景材料 邹忌讽齐王纳谏 讽刺 今义： 古义： 讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务二：积累字词 字音字形 昳丽　　　　　窥镜　　　　　暮寝　　　　　谤　　　　　 纳谏　　　　　朝服　　　　　衣冠　　　 间进　 期年　 yì kuī qǐn bànɡ jiàn ɡuān zhāo jiàn jī 词类活用 吾妻之美我者 私我也 面刺 闻寡人之耳者 朝服衣冠 （形容词意动用法，以……为美，认为……美） （形容词作动词，偏爱） （名词作状语，当面） （使动用法，使……听到） （一般“服”是名词，在此活用为动词，穿戴） 古今异义 邹忌讽齐王纳谏 窥镜 明日，徐公来 今齐地方千里 能面刺寡人之过 （古：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。 今：讽刺） （古：照，看 今：偷看） （古：第二天 今：明天） （古：土地方圆 今：某一区域） （古：批评，指责； 今：用尖的物体进入或穿过） 受上赏 上书谏寡人者 ----形容词，指品级高的 ——动词，呈上、进献 上 一词多义 徐公不若君之美也 吾妻之美我者 ——漂亮，好看 ——认为……美 美 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务三：认真朗读，疏通文意 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。 [译文]邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呀！”城北的徐公，是齐国的美男子。 ①修： ②昳丽： ③朝 服： ⑤孰与： ⑥及： 光彩美丽 早晨 穿戴 表示比较，意思 是“与……比谁更……” 比得上 ④窥： 察看 重点词语 长。这里指身高。 文白对译 2019.4.10 九年级部编版 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”