第8章 运动和力 章末小测-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册 第八章章末小测 时间：30分钟 满分：50分 一、选择题（每小题2分，共20分）》 1.踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平 衡力的是 () A.足球对草地的压力和草地对足球的支持力 B.足球受到的重力和足球受到的摩擦力 C.足球受到的重力和足球对草地的压力 D.足球受到的重力和草地对足球的支持力 2.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则 A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力 3.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体 中，惯性最大的是 甲 丙 A.图甲：奔驰的骏马 B.图乙：漂浮的热气球 C.图丙：树枝上的小鸟 D.图丁：缓慢进站的动车 4.现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主 要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害 A.汽车速度太慢 B.汽车转弯 C.汽车突然启动 D.汽车前端发生严重撞击 5.下列四个图中，物体所受的两个力彼此平衡的是 F,=2N F=10N F-9N F=10N F-9N F-2N /F2=10N F,=9N A B C D 8)233 8 随堂小练0分钟 物理·八年级下册 6.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及不 少有关摩擦的知识。以下分析中正确的是 A.脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 7.下列作法中属于增大摩擦的是 ( A锁生锈不好开时，将少量食用油注入锁孔就易打开了 B.拉链不好拉时，在拉链上抹一点石蜡，就好拉了 C.搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了 D.冬天马路上结冰，在冰面上撒些细沙，就更安全了 8.如图所示，桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木块离开桌面的 瞬间，它所受的一切外力同时消失，则该木块将 ( A.静止不动 B.沿竖直方向下落 C.沿图中虚线方向运动 D.水平向右做匀速直线运动 8题图 9题图 9.用如图所示的方法测量同一木块在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列 说法正确的是 A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同 B.在同一路面，无论木块上是否放上铁块，摩擦力都一样 C.只要木块被拉动了，测力计的示数就等于木块受到的摩擦力的大小 D.在同一路面木块以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 10.下列说法中，正确的是 ( A.推出后的铅球能在空中继续飞行是因为铅球受到惯性力的作用 B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性 C.踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 8)24C3 8 8--------- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册 D.站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是 一对平衡力 二、填空题（每空1分，共8分） 11.爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对 手的摩擦力大小为 N,为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的 措施是 12.如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是 12题图 14题图 13.一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运 动，当撤去推力F后，物体A还能继续运动，是因为 物体运动变慢直至停止，是因为 14.调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如 图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会 落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 15.重为25N的物体在水平桌面上做匀速直线运动。已知物体受到15N 向左的水平拉力，则物体受到桌面的摩擦力大小是 N,方向是 三、作图题（每小题2分，共4分）》 16.如图所示，一辆重为20N的模型小车，在15N的牵引力作用下在水平 面上向右做匀速直线运动，请作出小车的受力示意图。 16题图 17题图 17.如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块， 小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N,请画出铁块 在竖直方向上所受力的示意图。 80)253 8 随堂小练10分钟 物理·八年级下册 四、探究与实验题（共10分） 18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： 木板面 毛巾而 毛巾而 甲 18题图 (1)小明的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时