内容正文:
1.3 线段、射线和直线(第1课时)学历案
课型
新授课
七年级
班级
姓名
学
习
目
标
1.通过实例的学习,理解线段、射线和直线的概念,能辨别线段、射线和直线,说明它们的区别和联系.
2.通过学习能按要求画出直线、射线和线段,并能用字母正确表示这些图形,感受符号在描述图形中的重要作用.
重点
难点
教学重点:1.线段、射线、直线的联系;2、线段、射线、直线的表示方法;
教学难点:线段、射线 、直线的区别;
环节
课前预习任务单
课前
预习
1.什么是线段、射线,直线?你能画出这些图形吗?
2.线段、射线和直线怎样进行区别?
3.你会表示一条线段、射线,直线吗?
环节
课内学习任务单
实验
探索
获取
新知
【活动一】阅读教材第13页~第14页,完成下列问题:
名称
直线
射线
线段
图例
a
A B
l
A B
m
A B
概念
表示方法
端点个数
伸展性
长度
典题
引领
【典题引领】
如图所示,A、B、C是直线l上的3个点.
1. 图中共有几条线段?这些线段怎样表示?
1. 图中共有几条射线?以点B为端点的射线如何表示?
1. 直线l还可以怎样表示?
巩固
训练
【巩固训练】
1、 (
A
C
B
a
)已知点A、点B、点C是直线上的三个点,则图中有_____条线段,有____射线,有_________条直线.
2、射线OA与射线AO相同吗?区别在哪里?
课堂
小结
达标
检测
【课堂小结】这节课你学到了什么?自我反思后,小组内交流.
【达标检测】
1.手电筒射出去的光线,给我们的印象是( )
A.直线 B.射线 C.线段 D.折线
2.如图,在平面内有A、B、C三点,根据下列语句画图:
(1)画直线AC,线段BC,射线AB;
(2)在线段BC上任取一点D(不同于点B、C),连接AD;
(3)数数看,此时图中线段共有 条.
3.徐连高铁正式开通运营.途经徐州和连云港两个地级市,全线设6个车站,任意两站之间的距离都不相等,高铁集团要为乘客准备 种车票,有 种票价.
环节
课后巩固任务单
课后
作业
能力
提升
【基础达标作业】
1、下列选项中的直线表示方法正确的是( )
A、直线Aa B、直线ab C、直线AB D、直线A
2.A,B,C,D四点如下图所示,读下列语句,按要求作出图形(不写画法)
(1)画直线CD
(2)画射线AB;
(3)连接AC,BD,它们相交于点O
(4)线段DA的延长线与线段BC的反
向延长线相交于点P
【综合提升作业】
(1) 一条直线上有两个点A、B,则这条直线上有几条线段?
(2)一条直线上有三个点A、B、C,则这条直线上有几条线段?
(3)一条直线上有四个点A、B、C、D,则直线上有几条线段?
(4)一条直线上有n个点呢?你有什么发现
七年级1.3线段、射线和直线第1课时学历案第1页共2页
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$$1.3.1线段、射线和直线第1课时课后作业参考答案
基础达标作业
1.C
2.略
综合提升作业
(1)1条
(2)3条
(3)6条
(4)n(n-1)/2