内容正文:
第02讲 平面向量的运算(4个知识点+方法练+创新练+成果练)
【目录】
【新知讲解】
知识点1.向量的加法运算
知识点2.向量的减法运算
知识点3.向量的数乘运算
知识点4.向量的数量积
【方法练】
【创新练】
【成果练】
【知识导图】
【新知讲解】
知识点1.向量的加法运算
1.向量加法的定义
定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法.
对于零向量与任意向量a,规定0+a=a+0=a.
2.向量求和的法则
三角形法则
已知非零向量a,b,在平面内任取一点A,作=a,=b,则向量叫做a与b的和,记作a+b,即a+b=A+=.
平行四边形法则
已知两个不共线向量a,b,作=a,=b,以,为邻边作▱ABCD,则对角线上的向量=a+b.
3.向量加法的运算律
(1)交换律:a+b=b+a.
(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c).
例1.(2023上·黑龙江·高二统考学业考试)如图,在平行四边形中,( )
A. B. C. D.
例2.(2023·全国·高一随堂练习)如图,已知向量、,用向量加法的三角形法则作出向量.
(1) (2) (3)
知识点2.向量的减法运算
1.相反向量
(1)定义:与向量a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量.
(2)性质:①-(-a)=a.②对于相反向量有:a+(-a)=0.
③若a,b互为相反向量,则a=-b,a+b=0.
2.向量的减法
(1)定义:a-b=a+(-b),即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.
(2)作法:在平面内任取一点O,作=a,=b,则向量=a-b,如图所示.
求作两个向量的差向量的两种思路
(1)可以转化为向量的加法来进行,如a-b,可以先作-b,然后作a+(-b)即可.
(2)可以直接用向量减法的三角形法则:即把两向量的起点重合,则差向量为连接两个向量的终点,指向被减向量的终点的向量.
例3.(2023·全国·高一随堂练习)如图,在中,向量是哪两个向量的和,哪两个向量的差?
知识点3.向量的数乘运算
1.向量的数乘运算
(1)定义:规定实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作:λa,它的长度与方向规定如下:
①|λa|=|λ||a|;
②当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;
当λ<0时,λa的方向与a的方向相反.
(2)运算律:设λ,μ为任意实数,则有:
①λ(μ a)=(λμ)a;
②(λ+μ)a=λa+μ a;
③λ(a+b)=λa+λb;
特别地,有(-λ)a=λ(-a)=-(λa);
λ(a-b)=λa-λb.
(3)线性运算:向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算,向量线性运算的结果仍是向量.对于任意向量a,b,以及任意实数λ,μ1,μ2,恒有λ(μ1a+μ2b)=λμ1a±λμ2b.
2.共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.
注意:
1.实数与向量可以进行数乘运算,但不能进行加减运算,例如λ+a,λ-a是没有意义的.
2.λa几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向扩大或缩小为原来的|λ|倍,向量表示与向量a同向的单位向量.
3.判断两个向量是否共线,关键是能否找到一个实数λ,使b=λa.若λ存在,则共线;λ不存在,则不共线.
4.共线向量定理的应用
①证明向量共线:对于向量a与b,若存在实数λ,使a=λb,则a与b共线(平行).
②证明三点共线:若存在实数λ,使=λ,则A、B、C三点共线.
③求参数的值:利用共线向量定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值.
特别注意:①证明三点共线问题,应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得到三点共线.
②若a与b不共线且λa=μb,则λ=μ=0.
5.注意记住以下结论并能运用
(1)若A,B,P三点共线,则=x+y且x+y=1.
(2)在△ABC中,若D为BC的中点,则=(+).
(3)在△ABC中,若G为△ABC的重心,则++=0.
例4.(2021下·山西·高一统考阶段练习)已知,是平面内两个不共线的向量,,,,且A,C,D三点共线,则( )
A. B.2 C.4 D.
知识点4. 向量的数量积
1.两向量的夹角
(1)定义:已知两个非零向量a,b,O是平面上的任意一点,作=a,=b,则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫做向量a与b的夹角.
(2)特例:①当θ=0时,向量a,b同向.
②当θ=π时,向量a,b反向.
③当θ=时,向量a,b垂直,记作a⊥b.
2.平面向量数量积的定义
已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,把数量|a||b|cos θ叫做向量a与b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b=|a||b|cos θ.特别地