内容正文:
第四单元 演讲艺术
◇单元主题◇
“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”演讲是语言的艺术,它旨在调动听众情绪,引起听众共鸣,从而传达所要传达的思想、观点和感悟。本单元主要是学习不同风格的演讲稿。我们将跟随演讲者,走入演讲的现场,去感受他们不同的演讲风格,汲取自己需要的营养。
◇单元目标◇
1.了解演讲的特点,领悟作者的思想,获取有益的启示。
2.跟随演讲者,走入演讲的现场,去感受他们不同的演讲风格。
3.学习撰写演讲稿,举办演讲比赛。
◇教学策略◇
1.通过观看与课文相关的演讲录像,让学生感受演讲者的风格,激发对演讲的学习兴趣。
2.引导学生理解演讲稿与一般文体表达的异同,掌握演讲稿的主要特征。
3.结合综合实践,指导学生准确有力地表达自己的意见,学习撰写演讲稿、举办演讲比赛。
◇课时安排◇
《最后一次讲演》:建议2课时。
《应有格物致知精神》:建议2课时。
《我一生中的重要抉择》:建议2课时。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》:建议2课时。
13 最后一次讲演闻一多
◇教材分析◇
本文是闻一多在1946年7月15日的李公朴追悼会上所做的即兴讲演。演讲中,闻一多先生在严厉声讨国民党反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时,高度颂扬了李公朴为民主与和平而献身的爱国主义精神,并且号召广大人民群众站起来,一起作坚决的斗争。
全文措辞慷慨激昂,语言短促犀利,贯注着强烈的爱憎感情,具有极大的鼓动性和战斗性。
◇教学目标◇
1.了解讲演内容,把握演讲者的观点。
2.揣摩讲演语言,理解即兴演讲的特点。
3.学习闻一多先生热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。
◇教学重难点◇
1.重点:(1)体会闻一多先生强烈的爱憎情感。(2)理解即兴讲演的特点。
2.难点:理解口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。
◇教学过程◇
第一课时
一、导入新课
〔播放歌曲《七子之歌·澳门》〕
相信许多同学都听过这首《七子之歌·澳门》吧?这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所发出的悲愤之声。面对列强,他高声疾呼,只为唤醒国人;面对国民党反动派,他无所畏惧、大义凛然,用满腔热忱谱写着自己的爱国战歌。今天,就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》,去感受他铮铮不屈的爱国精神吧。
二、自主学习成果展示
1.检测生字词
(1)读准字音,记准字形。
卑劣(bēiliè) 屠杀(tú) 捶击(chuí)
毁灭(huǐ) 卑鄙(bǐ) 赋予(fù)
蛮横(mánhèng) 挑拨离间(jiàn)
(2)理解重点词语的词义。
诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。
悲愤:悲痛愤怒。
捶击:用重物猛力敲打。
蛮横:(态度)粗暴而不讲理。
赋予:交给(重大任务、使命等)。
挑拨离间:搬弄是非,引起纠纷,使人不和睦。
卑鄙无耻:品行极端恶劣,不知道廉耻。
2.了解作者
闻一多(1899—1946),原名闻家骅,字友三,湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,“新月派”代表诗人和学者。其诗歌代表作有《忆菊》《死水》等。
3.背景链接
抗日战争胜利后,蒋介石反动政府和美帝国主义内外勾结,疯狂策划反共反人民的内战。
1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴因参加爱国民主运动,在昆明被国民党特务暗杀。7月15日,各界人士在云南大学召开追悼李公朴先生的大会,闻一多先生主持了这次追悼会。会上由于混入了特务分子,在李公朴夫人进行血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍。李夫人刚刚离开讲台,闻一多先生就拍案而起,满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后闻一多先生又参加了记者招待会,在他返家的途中,被特务分子暗杀。这篇演讲就成了他的“最后一次讲演”。
三、了解文体知识
演讲稿
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,因而具有较强的感染力。
演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等形式,目的是使听众快速了解演讲主题、引入正文、引发思考等。演讲稿的正文是整篇演讲的主体,可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用,常用的方法有归纳法、引文法、反问法等。此外,演讲稿也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
四、学习新课
步骤一:初读课文,整体感知
1.闻一多先生演讲的