第3单元 写作学写读后感（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册语文统编版（安徽专版）

RJ 语 文 8年级 下册 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 写作　学写读后感 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 文题展示 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 写作提纲 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 例　文 简　析 《海底两万里》读后感 最近，我阅读了《海底两万里》这本书，领略到了书中来自大自然的魅力，也知道了它为什么是必读书目。 →开门见山，表达对《海底两万里》的赞赏。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚忍和勇敢。在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱，它通过描写各个人物面对灾难、强大的恶势力等情况时团结一致、互相帮助的情谊，告诉人们真正重要的是朋友、亲人、爱人等，而不是那看起来吸引人眼球的财富，告诫人们不要被欲望、贪婪蒙蔽了心灵，错过了生命中真正美好的东西。 →感点1：小说丰富、美好的思想。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想熔于一炉。本书故事情节曲折，扑朔迷离，作者独具匠心，巧妙布局。在漫长的旅行中，时而将读者推进险象环生的恶劣情境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界。 →感点2：作者高超的写作手法。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼……这些经历通过细致入微的描写，向我们展现出了一个美妙奇幻的海底王国，这也使我真正领略了海洋的魅力，原始生命源于此地，这是我们的故乡；同时，我希望海洋是我们的最后的归宿。 →感点3：探险情节带来的奇妙感受。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 在波澜壮阔的海面上，犹如天空一般蔚蓝的大海，不知每一卷浪花中藏着多少追梦人的梦想、托起了多少远航的船儿…… →用诗意化语言结尾。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 【名师点评】 作为一篇读后感，习作充分结合小说主题、写作特色和内容，表现了自己对《海底两万里》这部小说的赞美，表明了自己的感点。感点层次清晰，而且准确把握到小说的核心特色。结尾用诗意的畅想来呼应《海底两万里》的主题，别出心裁。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写读后感 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作提纲 范文赏析 文题展示 $$