内容正文:
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《义务教育语文课程标准》要求,初中学生要了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
文学常识一般考查作家的生活年代(外国作家的国别),重要作家的作品及出处,作品中的主要
人物及性格特点。常考的文化常识有年龄称谓、节日习俗、官职机构、科举教育、纪年纪日、方位地
理等。
考点
概述
文学文化常识从考查形式上看,以选择题、填空题为主,也有少量的主观表达题。从考
查内容上看,常将文学文化常识与古代诗文或课文内容的理解结合起来。
技巧
点拨
解答这类题目的选择题,首先要将相关知识记牢,这样就能轻松地将正确项与错误项
区分开来;若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定正确选项。
解答填空题与主观表达题,则要根据考点调动自己平时的积累。我国文学常识、文化
知识涉及范围很广,可谓天文地理无所不包,主要包括古代经典作品、名人贤士、重大变革、
古代制度、气候节令、年龄称谓、传统节日等多方面的内容。这需要在平时的学习中加强
积累。
例题1
下列有关文学与文化常识表述正确的一项是( )
A.《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子,名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人。战国时期哲学家,
法家学派的代表人物。
B.古时女子年满十六岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子二十岁行冠礼,表示已
经成人,因还没达到壮年,叫作弱冠。
C.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八
大家”之首。
D.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中 “暑”代表“炎热”之意,如,“处暑”即
为夏季最炎热之时。
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解析:A项,庄子是道家学派的代表人物;B项,古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,
称为及笄;D项,“大暑”为夏季最炎热之时。
例题2
根据下面的提示,将对应的中国传统节日名称填在横线上。
① ② ③
解析:“去年元夜时,花市灯如昼”出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》,意思是“去年元宵节的时
候,花市被灯光照得如同白昼”。故空①:元宵节(上元节);“鸾扇斜飞凤幄开,星桥横过鹊飞回”出
自唐代李商隐的《七夕》,意思是“织女走出凤幄,分开障扇与牛郎相会,搭长桥的喜鹊们已经完工。”
故空②:七夕节(乞巧节);“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄
弟》,意思是“远在故乡的兄弟们重阳节登高时身上都插上了茱萸,却发现少了一位兄弟”,故空③:
重阳节。
练习1:
下列说法不正确的一项是( )
A.“晋太元中”中的“太元”,“元丰六年”中的“元丰”都是皇帝的年号。
B.古代对不同年龄的人有专门的称呼,如“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。“风、雅、颂、赋、
比、兴”被称为“诗经六艺”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D.李白的“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”化用了庄子《北冥有鱼》中的典故。“扶摇”是“随
风摇动”的意思。
练习2:
从传统文化常识的角度看,下列各项中说法正确的一项是( )
A.小英早自习时诵读陆游的诗歌:“重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻,艾束著危冠。”这讲
的是重阳节习俗。
B.今年夏天雨水来得特别丰沛,小明对小军说:“芒种节气到来了,预示着农民伯伯就要开始在
田间忙碌了,之后过了小满,就可以喜迎丰收了!”
C.陈舟给好友李尧打电话说:“明天是农历正月十五元宵节,晚上我们一起去橘子洲赏花灯猜
灯谜吧!”
D.“至”有“到”的意思,夏至与冬至合称“二至”,表示夏天和冬天的到来。
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1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.书即书信,古人的书信又叫“尺牍”“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。如《答谢中书书》
《与朱元思书》。
B.阅读消息,要注意它的五部分,即标题、导语、主体、背景、结语,消息的最大特点是时效性强和
真实客观。
C.《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》;《列夫·托尔斯泰》的作者是俄国著名小说
家、传记作家茨威格。
D.汉语表意十分丰富,同一对象可以有不同的说法,如“垂髫”也指“童年”,“夫妻”又称“伉俪”,
“汗青”也指“史册”等。
2.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )
A.《水经注》是北魏地理学家郦道元之作,全书记载了有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等内容,
是我国古代地理名著。
B.古代常用官职名或任官之地称呼对方。《答谢中书书》中,谢中书,即谢征,因曾任中书舍人,以
此称之。
C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯
体裁。《“飞天”凌空》就是属于一篇新闻特写。
D.江南三大名楼为黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,许多文学名篇也因这些楼阁而诞生,其中黄鹤