文言文阅读 高频考点6 分析观点态度-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册

175　 义　犬 潞安① 某甲,父陷狱将死。搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关② 说。跨骡出,则所养黑犬从之。呵逐使 退。既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。视犬已远,乃返辔疾 驰,抵郡已暮。及扫腰橐③ ,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。候关出城,细审未途。又自 计南北冲衢④ ,行人如蚁,遗金宁有存理! 逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。提耳起视,则封 金俨然。感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。 (选自《聊斋志异》,有删减) 【注】①潞安:县名。②郡关:州府。③扫腰橐(tuó):扫,清理。橐,钱袋。④冲衢:交通要道。 请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。 答案: 　 　 　 　 　　 高频考点六:分析观点态度 考点 概述 　　作者在文中的观点或态度,是指作者在文中表明的见解或主张,以及表现出来的好恶、 褒贬之情。分析作者在文中的观点或态度是文言文阅读中能力层次最高的一项,是历年文 言文阅读考查的重点。 考题 形式 　　1.本文表达了作者怎样的感情? 2.本文告诉了我们一个什么道理(启示)? 技巧 点拨 　　1.删繁就简,锁定重点。分析概括作者的观点态度,一定要把握文中表述的重点信息。 文段叙述的重心是什么,议论性文字体现在哪里,这些都要弄清楚,然后将文中不是直接体 现作者观点的文字首先剥离,从保留下的关键的信息中分析概括出作者的观点态度。 2.留心结语,仔细推敲。取材人物传记的阅读材料,在文章的结尾大都有议论性的评 价语言,这往往是体现作者观点态度的所在。因此,一定要仔细审读文章结尾部分,从中推 敲出作者的观点态度。 3.综合分析,简要概括。有些文段中,作者的观点态度并没有通过抒情或议论表达出 来,而是蕴含在了所叙述的人物事件之中。这就要求综合把握事件的前因后果、来龙去脉, 然后从事件的细节中分析提炼出隐藏的信息,进一步简要概括出作者的观点态度。 176　 例题 哀溺文 永① 之氓② 咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而 不能寻常③ 。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应, 摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。 遂溺死。 吾哀之。且若是,得不有大货④ 之溺大氓⑤ 者乎? 【注】①永:唐代地名,今湖南永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺 为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。 文中所写落水之人为何被溺死? 它告诉我们什么道理? 答案: 　 　 解析:分析这篇短文蕴含的道理,可以从两方面入手:一是从人物的可悲下场入手———善游者 不舍其钱财,最后却丢了性命;二是从文中议论性的语句入手———身且死,何以货为? 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾 将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 “实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情? 答案: 　 (一) 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾 将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 216　 练习2:A　解析:B项中的“若夫”不能分开;C 项,停顿应为:缘溪/行,忘/路之远近;D项“然 则”不能分开。 高频考点五:归纳内容要点 典例精析 例题:才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏。 针对练习 　紧随主人,打骂它都不回;为主人寻找丢失的 银两,竟累死在草丛中;临死也不忘用身体紧 护主人的银两。 高频考点六:分析观点态度 典例精析 例题:落水之人不肯放弃腰中钱财而被溺死。 它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命 (或答在金钱和生命面前要懂得取舍等)。 针对练习 　表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之情。 考点综合练习 基础阅读训练 (一) 1.(1)书信　(2)消散　(3)没有摆脱世俗七情 六欲的众生所处的境界,这里指人间　(4)参 与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 2.(1)两岸的石壁(色彩更深),交相辉映。 (2)太阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出 水面。 3.C　解析:“乱”在文中的意思是“此起彼伏”, 不是“繁多杂乱”。 4.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,能与古 今知音感悟山水之美的得意之情。 (二) 1.A　解析:“念”的意思是“考虑,想到”。 2.盖/竹柏影也 3.(1)庭院的地面,像积水那样清澈透明,“水” 中有像藻、荇似的水草交错纵横,原来那是竹 子和柏