记叙文阅读 高频考点13 辨析叙述顺序及作用-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册

66　 钱路子,他都会一头钻 ∙ 进去。(品味加点词的表达效果)(可参考使用模板3,详见P6) 　 　 (2)父亲的头就低了下去,身形成了一张松下弦的弓,矮小而委顿。望着一脸笑着的父亲,我的鼻 子一酸,眼泪流了下来。(从修辞手法的角度赏析)(可参考使用模板8,详见P21) 　 　 4.文章两次写到“我”的眼泪,请结合文章分析“我”流泪的原因。(4分)(可参考使用模板35,详见P78) 　 　 　 　高频考点十三:辨析叙述顺序及作用 技巧 点拨 　　记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。 顺叙,是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙 述。采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,易于把事件记叙得有头 有尾,脉络清晰。 倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片段提到前边叙述,然后再从 事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引 人入胜。 插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线 索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容应能对中 心内容起补充、解释或衬托的作用。 答题 模板 题　型 模　板 　　本文(某部分)是 按照怎样的顺序叙述 的? 有什么作用? 模板31:顺叙。 按事件发展(时间)叙述,使文章的叙述有条理/使 文章脉络清晰。 模板32:倒叙。 对××起强调作用/制造悬念/使情节富于变化,吸 引读者。 模板33:插叙。 补充……内容,丰富情节/照应上文表现了人物 ……的性格特点/为下文做铺垫。 模板 应用 课内典例 应用示例 　　《背影》一文采用了怎 样的 记 叙 顺 序? 有 什 么 作用? 　　倒叙。先交代最不能忘记的是父亲的背影,表达了作者对 父亲的深情;再细致叙写父亲的背影,抒发强烈的情感。以这 样的叙述方式安排文章内容增强了文章的生动性,使文章产生 悬念,吸引读者的阅读兴趣。 67　 例题 一滴泪的距离有多远 门铃响了,我打开门,一个四十岁上下的男人宛如一尊石像般站在门外。看到我,呆滞的眼神 里突然闪过一抹光彩,把手里的水果朝我手里一塞,然后便推金山倒玉柱地跪倒在我面前,哑着嗓 子说:“医生,谢谢您!” 我很惊讶。因为我的双手并没有妙手回春,没能将他9岁的儿子从鬼门关里抢回来。 两个月前的一个周末,他带着儿子来城里卖水果。可是就在城区里,一辆肆无忌惮的渣土车疯 狂横行,结果侧翻了。命运似乎故意和他过不去,渣土车不偏不倚地压在他儿子的身上,重达数吨 的重量压在他儿子孱弱的身躯上,也瞬间压碎了他的心。 孩子送到医院时早已人事不知,血沫蜿蜒在嘴角旁,变成触目惊心的痛楚。我们知道,孩子的 内脏怕是已有多处损坏,必须马上手术。孩子的父亲早就紧张得说不出话来,他知道住院要交钱, 手术也得要钱,马上哆哆嗦嗦地把身上的几千元钱取出来,还告诉我们,放心,只管手术,钱他有 的是! 手术做完后,在接下来的日子里,我们不得不告诉他,手术费、住院费、医药费、护养费、床位费 等各个项目,每天都要交多少钱。我注意到,每说到一个项目多少钱时,他的眼神里就流露出揪心 似的疼。但疼也仅是瞬间,然后马上变成了决绝,他斩钉截铁地说:“尽管治,钱他有办法!” 医院考虑到特殊情况,在费用上进行了适当减免,而我们因为同情他的遭遇,每个人也都略尽 绵薄之力给他送了点钱,但这些还是远远不够。 当他把所有能筹到的钱都筹来,却发现仍然不够时,眼神立即黯淡下去,过了好一会儿,他像是 下定了决心,说:“没事,我回家卖屋去。” 他说完这句话转身走出医院,看见他的背影,我的心瞬间就碎了。这不仅是一个又当爹又当妈 的男人———3年前,孩子的母亲因为他的贫穷而远嫁他人,还是一个身残者———以前他是一个建筑 工人,因为一次高空作业时安全设备发生故障,他从楼上摔了下来,永远失去了左腿。 男人卖了用自己一生积蓄建成的楼房,换来的十几万元钱又拿到了医院。不过,这次没有花 完。他的孩子因为伤势过重,又加上感染而引起的并发症,最终还是离开了人世。 孩子去世那天,我们原以为他会号啕大哭,肝肠寸断。但我们没想到,当我们向他宣布孩子死 讯的时候,他只是呆立了一会,然后慢慢瘫倒在地,一脸木然。过了好久,他才爬起身来说:“谢谢!” 这两个字冒出来的时候,连我在内,病房里的四个医生都潸然泪下,任由眼泪一滴接一滴地砸在冰 冷的地面上。 孩子去世后没几天,他打听到我的家庭住址,便买了点儿水果来看我。他说:“医生,你是个好 人,孩子的命是老天注定的,谁也怨不得。我们谈不上认识,您却能为一个陌生的孩子掉眼泪,谢谢 您了!” 68　 我做梦也不会想到,刚经历丧子之痛的他,没有怨恨医者,没有责怪命运,却在心里谨记他人为 他儿子流下的泪水,这对于他来说,就