记叙文阅读 高频考点6 分析描写方法及表达作用-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册

2024-01-09
| 2份
| 7页
| 295人阅读
| 12人下载
教辅
山东海之星图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

26   高频考点六:分析描写方法及表达作用 技巧 点拨   描写的分类:按内容来分有人物描写和环境描写;按方式来分有正面描写和侧面描写。 一、人物描写的方法及作用 人物描写的方法主要有肖像(外貌)描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写和 细节描写等。恰当地运用描写方法,能更好地刻画人物形象,展现人物的内心世界。各种 描写方法的具体作用如下: 1.肖像(外貌)描写:用来刻画人物性格,表现人物的身份、精神面貌等。 2.动作描写:用来刻画人物性格,显示人物内心世界,表现变化的姿势、感情或态度,创 造活跃的场景。 3.语言描写:用来刻画人物性格,表现人物思想品质,预示并推动情节的发展。 4.神态描写:用来刻画人物性格,表现人物内心世界。 5.心理描写:用来刻画人物性格,揭示人物内心世界,展现人物丰富而复杂的思想感情。 6.细节描写:可以增强艺术感染力,有刻画人物性格、推动情节发展、深化主题等作用。 二、环境描写的方法及作用 环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。 1.自然环境描写。自然环境描写就是对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、时 序节令、风霜雨雪等自然景物的描写。自然环境描写的作用是多方面的: (1)交代事情发生的地点,为人物活动和事件发展提供必要的场所,增加事情的真实性; (2)渲染气氛,奠定文章的感情基调; (3)烘托人物的心情; (4)预示人物的命运和结局,反映人物的性格或品质; (5)推动情节的发展,揭示文章主题。 2.社会环境描写。社会环境描写是指对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人 情的描写。社会环境比自然环境有更为重要的作用,它不仅可以交代事件或故事发生的历 史或时代背景、渲染气氛、提供人物活动的典型环境,而且对人物的活动内容和活动方式有 重要的影响,使人物的性格和作品的主题富有时代感,并能揭示人物思想感情产生和导致 事情结局的社会根源。 对环境描写的分析,首先应概括景物的特点,然后结合上下文语境、文章主旨、作者感 情态度、人物性格及心情、作品情节、文章感情基调、文章结构等方面具体分析。就某一具 体的自然环境描写来讲,它的作用又不是单一的,往往具有几方面的作用,分析时要力求 全面。 答题 模板 题 型 模 板   1.××句子运用了什 么 描 写 方 法? 作 用 是 什么? 2.文中的××描写有 什么作用? 模板17:交代了人物的……身份/地位/处境/经历等,表现了 人物……性格特点。 (外貌描写) 模板18:形象生动地表现出人物的……心理(心情),反映了人 物的……性格特征/精神品质。 (语言描写和动作描写) 模板19:形象生动地反映出人物的……心理(思想),揭示了人 物的……性格特征/精神品质。 (神态描写、心理描写和细节描 写) 模板20:交代了故事背景/渲染了……氛围/烘托人物……心 情/衬托人物……性格/为下文……做铺垫/推动故事情节发 展/暗示人物……的命运。 (环境描写) 27  续表 模板 应用 课内典例 应用示例   1.请从人物描写方法的角度,赏析下面句子的表达 效果。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左 微倾,显出努力的样子。 ———朱自清《背影》 2.下面这段环境描写在文中起什么作用? 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在 水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏 的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去 了,但我却还以为船慢。 ———鲁迅《社戏》   1.通过动作细节描写,表 现出父亲不顾月台的危险和 年纪老迈,艰难地爬上月台, 同时也体现了父亲对儿子的 深深爱意。 2.从多角度展示了一幅 江南水墨画,烘托了欢乐的气 氛,衬托了孩子们看社戏的迫 切心情。 例题 唱歌的人 在报社旁边的小店吃面,门外的风吹得紧,街上几乎是漆黑一片,我要了一碗辣酱面。吃到一 半,门被大大地推开了,西北风乘机往我衣领里钻。三个小伙子,一个背着吉他,一个拿着萨克斯, 一个双手甩着沙球就唱起了歌。他们是对着一张坐满了客人的桌子唱的,那桌子人在吆五喝六地 喝着酒,菜盘子一个叠一个,一个火锅冒着热气。但是这拨客人挥挥手,像赶苍蝇似的叫他们走。 他们又来到一张小方桌前,四个小青年在喝酒。“快走吧。”他们的声音显出更加不耐烦。唱歌的三 个人来到角落里,两个中年客人在吃馄饨,他们说:“你们唱也是白唱,我们没有钱给你们。”这三个 小伙子只得怏怏地走了。 我叫住了他们。“你们吃晚饭了没有?”他们愣了一下,就来到我面前准备开口。我没让他们 唱,而是给他们每人要了一碗排骨面。店主有点纳闷,但还是吩咐手下人去做了。他们三个穿着相 似的衣服,浅米色的粗呢西装,起皱的地方看样子是熨不平了,外套里面穿得不多,但他们情绪还不 错,说话干脆利索,时不时地看看

资源预览图

记叙文阅读 高频考点6 分析描写方法及表达作用-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册
1
记叙文阅读 高频考点6 分析描写方法及表达作用-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册
2
记叙文阅读 高频考点6 分析描写方法及表达作用-【新视野】2024年初中语文巅峰阅读训练八年级全一册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。