第一部分 第六单元 生物的多样性及其保护（内文）-【中考必备】2024年教与学生物课件PPT（人教版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 生物（内文） 生 物 第一部分 教材梳理 第六单元 生物的多样性及其保护 2 目录 01 考情分析 02 考点精讲精练 03 易错易混 04 巩固训练 3 考情分析 教材指引 人教版：八年级上册P96～115 北师大版：七年级上册P7～10，八年级上册P42～48，八年级下册P28～36 课程标准 (2011) 1.尝试根据一定的特征对生物进行分类 2.说明保护生物多样性的重要意义 返回目录 续表 课程标准 （2022） 【内容要求】 概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、 科、属、种等分类等级 2.1.2“种”是最基本的生物分类单位 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 返回目录 续表 课程标准 （2022） 2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源, 进而威胁生态安全 返回目录 续表 课程标准 （2022） 【学业要求】 （1）说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点 （2）对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 （3）分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 （4）主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规, 保护生物多样性 返回目录 续表 2021—2023 广东中考 命题规律分析 考点 年份 分值 考查点 中考热度 尝试对生物进行分类 2023 2分 动物的分类 ★★★ 2022 2分 动植物的分类 2021 4分 分类的等级，动植物的分类 生物的多样性及其保护 2022 5分 生物多样性的含义及其保护 ★★☆ 2021 2分 生物多样性的含义 备考指导 生物的多样性及其保护为高频考点。需了解生物多样性三个方面的关系以及对应的保护措施，熟记分类的单位以及动植物分类图。考题难度中等 返回目录 考点精讲精练 考点1 尝试对生物进行分类 1.分类目的：弄清不同类群之间的______关系和______关系。 2.分类依据： （1）____________是植物分类的主要依据。在被子植物中，____________________往往作为分类的重要依据。例如根据有无种子，可将植物分为裸子植物、被子植物（统称为种子植物）和藻类、苔藓、蕨类（无种子植物）。 亲缘 进化 形态结构 花、果实和种子 返回目录 （2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_____________。例如根据体内有无脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 （3）细菌、真菌等其他生物的分类也需要根据它们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 生理功能 返回目录 3.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、____、科、属、种，其中____是最基本分类单位。同种生物的亲缘关系是最________。 4.分类等级越大，所含生物种类越多，生物之间的共同特征越_____，亲缘关系越____；分类等级越小，所含生物种类越少，生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____。 目 种 密切的 少 远 多 近 返回目录 跟进点拨：①一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但是所有的狼属于同一个物种。②瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法是“双名法”，每个物种的学名由属名和种加词两个部分组成。属名和种加词均为斜体拉丁文，属名第一个字母大写，种加词全部小写；命名者姓名部分为正体。 返回目录 1.(2023广东)广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕(图6-1-1)是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ） A.节肢动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 D 返回目录 2.(2021广东)水杉是我国特有的珍稀物种，与之共同特征最多的分类等级是（ ） A.杉科 B.水杉属 C.松杉目 D.裸子植物门 B 返回目录 3.(2022贵港)以下关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A.门是最大的一级分类单位 B.植物类群中种类最多的是被子植物 C.种是最基本的分类单位 D.分类单位越小，生物之间的共同特征越多 A 返回目录 4.（2022云南）如