第一部分 第一单元 第二章 了解生物圈（内文）-【中考必备】2024年教与学生物课件PPT（人教版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 生物（内文） 生 物 第一部分 教材梳理 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 2 目录 01 考情分析 02 考点精讲精练 03 重点实验 04 易错易混 05 巩固训练 3 考情分析 教材指引 人教版:七年级上册P12～33 北师大版:七年级上册P14～20,北师大版八年级下册P65～86 课程标准 (2011) 1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 2.举例说明生物和生物之间有密切的联系 3.概述生态系统的组成，列举不同的生态系统 4.描述生态系统中的食物链和食物网 5.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 6.阐明生态系统的自动调节能力是有限的 7.阐明生物圈是最大的生态系统 8.确立保护生物圈的意识 返回目录 续表 课程标准 (2022) 【内容要求】 概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统 3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.1.1水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 3.1.2生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 3.1.3生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体 3.1.4生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网 返回目录 续表 课程标准 (2022) 3.1.5生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递 3.1.6生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 3.2生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 3.2.1生态系统具有一定的自我调节能力 【学业要求】 （1）从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体 （2）运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系 （3）分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的 返回目录 续表 2021—2023 广东中考 命题规律分析 考点 年份 分值 考查点 中考热度 生物与环境的关系 2023 3分 生物与生物之间的关系、生态因素 ★★★ 2022 1分 生物与生物之间的关系 2021 3分 生物因素对生物的影响、生物适应环境 生物与环境组成生态系统 2023 3分 生态系统的组成；食物链和食物网、分解者 ★★★ 2022 4分 生态系统的组成；食物链和食物网 2021 3分 生态系统的组成；食物链和食物网 生物圈是最大的生态系统 近三年均未考查 ☆☆☆ 备考指导 生物与环境的关系和生态系统近几年常考，生物与环境的关系的实例尤为重要，要理解生态系统的概念、组成、特点、类型， 尤其是食物链。考题难度中等 返回目录 考点精讲精练 考点1 生物与环境的关系 1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做_________。 （1）生态因素 生态因素 ________因素：光、温度、水、空气、生存空间等 ________因素：影响某种生物生活的其他生物（包括同种生物） 非生物 生物 返回目录 （2）非生物因素对生物的影响： 非生物因素 典型实例 ________ 光影响鼠妇的生活，海洋中植物的垂直分布 ________ 阔叶林与针叶林的分布 ________ 沙漠靠近水源的地方出现绿洲 风力 旗形树冠 光 温度 水分 返回目录 （3）生物因素对生物的影响： 类别 生物间的关系 关系特点 典型实例 同种生物 （种内关系） 种内________ 同种生物个体之间，由于争夺食物、栖息地或其他生活条件而发生的斗争 同种雄性个体为争夺雌性个体而斗争 种内________ 同种生物之间的互助 蜜蜂、蚂蚁群体内的分工与合作 斗争 互助 返回目录 续表 类别 生物间的关系 关系特点 典型实例 不同种生物 （种间关系） ________关系（最常见） 一种生物以另一种生物为食 螳螂捕蝉，黄雀在后 ________关系 争夺空间、阳光、食物、配偶等 水稻与杂草争夺阳光、水分和无机盐 ________关系 两种生物生活在一起，彼此有利 根瘤菌与豆科植物的根 ________关系 一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中获取营养物质 蛔虫生活在人的小肠中，菟丝子寄生在别的植物体上 捕食 竞争 共生 寄生 返回目录 2.生物对环境的适应和影响： （1）生物对环境的适应：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响。因此生物必须________环境才能生存下来。如荒漠中的骆驼刺根系非常发达；生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚等；生物的保护色、警戒色、拟态等。 适应 返回目录 （2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也________和_____