2024届高考作文模拟写作：人生是否需要设计 课件19张

“人生是否需要设计” 、 ——作文审题讲评、范文欣赏 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的路径，即对自己未来的发展做出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。 对此，你怎么看？请结合材料内容，以“人生是否需要设计”为话题写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【原题再现】 【审题指导】 围绕“人生是否需要设计”这一话题，材料列举了截然不同的两种观点，可谓见仁见智。人生需要设计，即人应志向远大，树立明确的目标，目标既定，然后勇毅前行，笃定前行，才能有所建树，不至于见异思迁，浑浑噩噩。人生不需要设计，即人的可塑性很大，人生充满变数、机遇，因此不必画地为牢，应敢于突破自我，超越自我，不断挑战，敢于尝试，敢于跨界，或许能收获精彩纷呈的人生。 写作时，无论持哪种观点，应无高下之分，但都需观点旗帜鲜明，切忌闪烁其词，或者骑墙。两种观点平分秋色，实不可取。当然选择赞同一种观点，适当兼顾另一观点，一笔提及，体现辩证思考，未尝不可。 若认为人生需要设计，则需深入思考，如何设计人生？如规划设计人生时，需要摈弃小我，涵养大我情怀，将个人发展与时代呼唤、社会需要、国家发展结合起来；或在充分认识自己的基础上，明确发展方向，扬长避短，努力成就更好的自我；若认为人生不需要设计，则可着重论述，人生要学会适时调整，校正人生，而不是循规滔距，按部就班。 【立意参考】1．规划自我，设计人生，愿将一生献宏谋。 2．胸中有丘壑，脚下有力量。3．学会人生设计，才能行稳致远。 4．人生精彩无限，不可轻易界定。 【精彩标题】1．设计未知人生，绘就精彩前程（佳悦） 2．青春正当时，设计谱华章（晓莹）3．设计方向。人生多彩（凌翔） 4．行不设计之人生，成鸿鹄之大志（羽安） 5.设计美满人生，稳走脚下之路（刘乐） 【50分以上的同学】23班 黎晓莹 唐郁琪 侯羽安 肖静宜 刘乐 张瑞芬 吴键霖 24班 王中旭 蔡芷墨 刘益豪 莫静雯 邹颖妍 陈宜欣 孙晓桐 杨梦瑶 仙妮 卢一 飞鱼潜鸟，人生多道高二（17） 刘意 汪国真说:“如果你是鱼,就不要迷恋天空。如果你是鸟,就不要痴情海洋。”这是在提醒我们,要正确预见并设计好人生的目标。这固然重要,但世界上不仅存在能飞天的鱼,更有能潜水的鸟,所以，我们的人生不应该仅局限于单一的设计,而是探索更加多元的道路，才能得到更精彩的人生。 人生的设计看似是自由意向的决定,其实是个人所处社会的投影,通常带有局限。听上去有失偏颇，而哲学上认为,人是社会的,人的观念与选择无法脱离公序良俗或法律制度。一方面,社会要求大部分人“鱼做鱼,鸟做鸟”,被放大的偏见要求人割舍不切实际的幻想以保证基本的运行;另一方面,如顾城曾讨论过的问题:“你到底是苹果树还是橘子树?”人在得到结果之前，太难知道自己的定位，鱼究竟能不能飞，鸟究竟能不能入水?世界上有太多的真知灼见,太多引诱你，许诺你幸福精彩的道路,社会瞬息万变，不仅未来难以预测,人生的过早设计有时更是管中窥豹,带有认知的限制。 为了规避这种局限,我们不能执着于过早设计未来,窄化发展的方向,而应该求取更多的可能。塔拉·韦斯特弗曾说:“如果人们受过教育,他们应该变得不那么确定,而不是更确定,他们应该对差异弃满激情,热爱那些不同于他们的想法。”在美国山区，塔拉从小被要求远离现代医学和教育，以遭受无理由的苦难作为对信仰的忠诚，以保守无知作为女性的天职，歧视、愚昧，加之无止境的暴力，迫使她逃离并自学取得了剑桥大学的博士学位。曾经她以为的“人生设计”是成为宗教的信徒，现在她却写下《你当像鸟飞往你的山》而享誉全球，成为了美国著名历史学家。显然，探索并保留不确定性，不是追求无心插柳柳成荫的偶然,而是希望心与心的差异也能被包容。给每个人一个能更深刻认识世界并改变计划的机会,从而脱离设计的局限,从不确定性的、丰富的未来中更好地找到人生的精彩之处。不做设计，不意味着无序,而是拥有更多元的可能。 人生不是不需要设计,而是避免过早落入单一的局限;人生不是活在没有设计的随意和无序中,而是要从不确定性中谋求多元的发展,感受丰富的经历。《爱欲和哀矜》里写到:“清楚地看见历史的不同时代,不同空间的人,仿佛是永久生存着。”人生是经历与探索，而不是寻找有地图的宝藏,不局限，求多元，我可以