内容正文:
二次函数专题复习
——平行四边形的存在性问题
中考专题复习
知识储备:线段的中点公式
拓广与探索:利用中点公式分析
平面直角坐标系中,点A坐标为(x1,y1),点B坐标为
(x2,y2),则线段AB的中点P的坐标为
如图,已知点A (-2,1),B (4,3),则线段AB的中点P的坐标是________.
如图,在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点坐标分别为A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)、D(x4,y4),已知其中任意3个顶点的坐标,如何确定第4个顶点的坐标?
(x1,y1)
(x2,y2)
(x4,y4)
(x3,y3)
一、坐标系中的平移
如图,在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点坐标分别为A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)、D(x4,y4),则这4个顶点坐标之间
的关系是什么?
x1+x3= x2+x4
y1+y3= y2+y4
{
平面直角坐标系中,平行四边形两组相对顶点的横坐标之和相等,纵坐标之和也相等.
对点法
(x1,y1)
(x2,y2)
(x4,y4)
(x3,y3)
一招制胜
二、对点法
如图,在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点坐标分别为A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)、D(x4,y4),已知其中3个顶点的坐标,如何确定第4个顶点的坐标?
如图,已知□ABCD中A (-2,2),B (-3,-1), C (3,1),则点D的坐标是________.
(-2,2)
(-3,-1)
(3,1)
知识运用广与探索:利用中点公式分析
三、典型例题学习
三定一动
例1 如图,平面直角坐标中,已知中A (-1,0),B (1,-2), C (3,1),点D是平面内一动点,若以点A 、B 、 C、 D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标是___________________________.
(-3,-3),(1,3), (5,-1)
①点A与点B相对
②点A与点C相对
③点A与点D相对
设点D(x,y)
-1+1= 3+x
0-2= 1+y
{
-1+3= 1+x
0+1= -2+y
{
-1+x= 1+3
0+y= -2+1
{
x= -3
y= -3
{
x= 1
y= 3
{
x= 5
y= -1
{
三、典型例题学习
例1 如图,平面直角坐标中,已知中A (-1,0),B (1,-2), C (3,1),点D是平面内一动点,若以点A 、B 、 C、 D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标是__________________________.
(-3,-3),(1,3), (5,-1)
说明:若题中四边形ABCD是平行四边形,
则点D的坐标只有一个结果________.
三定一动
四、解决问题
已知,抛物线y= - x2 + x +2 与x轴的交点为A、B,与y轴的交点为C,
点M是平面内一点,判断有几个位置能使以点M、A、B、C为顶点的四边形
是平行四边形,请写出相应的坐标.
先求出A(-1,0),B (2,0),C(0,2)
所以,M1(3,2), M2 (-3,2),M3 (1,-2)
三定一动
,设点M(x,y)
①点A与点B相对
②点A与点C相对
③点A与点M相对
-1+2= 0+x
0+0= 2+y
{
-1+0= 2+x
0+2= 0+y
{
-1+x= 2+0
0+y= 0+2
{
x= 1
y= -2
{
x= -3
y= 2
{
x= 3
y= 2
{
如图,平面直角坐标中,y = - 0.25x2 + x与x轴相交于点B (4,0),点Q在
抛物线的对称轴上,点P在抛物线上,且以点O、B、Q、D为顶点的四边形
是平行四边形,写出相应的点P的坐标.
,设Q (2, a),P(m, -0.25m2+m).
四、解决问题
两定两动
已知B (4,0),O(0,0)
①点B与点O相对
②点B与点Q相对
③点B与点P相对
4+0= 2+m
4+2= 0+m
4+m= 0+2
m= 2
m= 6
m=-2
几何画板演示
此刻,我们一起分享
二次函数综合问题中,平行四边形的存在性问题,无论是“三定一动”,还是“两定两动”,甚至是“四动”问题,能够一招制胜的方法就是“对点法”,需要分三种情况,得出三个方程组求解。这种从“代数”的角度思考解决问题的方法,动点越多,优越性越突出!
四、解决问题
如图,平面直角坐标中,y = 0.5x2 + x - 4与y轴相交于点B (0,-4),点P
是抛物线上的动点,点Q是直线y = -