2.3 河流——以外流河为主 课件-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流 第一课时 外流区为主 学习目标 1.在地图上找出我国的主要河流。归纳我国内流河与外流河的分布特征。 2.运用资料,比较我国内流河与外流河的水文特征。 3.结合气候和地形等知识,联系生活实际,分析水文特征的成因。 一、我国是河流众多的国家 材料:我国1000平方千米以上的河流有1500多条,100平方千米以上的河流有50000多条。 结合左图和上述材料,思考我国河流数量有何特点? 河流众多 自主学习 河流有哪些用途呢? 发电、养殖、船运、灌溉等等! 5 【活动】1.在P42图2.30中描绘出长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河等河流,说出它们注入的海洋?你还发现了什么? 外流河——最终流入海洋的河流 内流河——最终未流入海洋的河流 识河流——我国主要河流 澜沧江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河 黑龙江 黄河 长 江 珠 江 1.长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江 ——注入太平洋 2.雅鲁藏布江、怒江 怒江 ——注入印度洋 3.额尔齐斯河 4.塔里木河 ——注入北冰洋 ——未注入海洋 识河流 外流河——最终流入海洋的河流 内流河——最终未流入海洋的河流 识河流 外流河——最终流入海洋的河流 内流河——最终未流入海洋的河流 水系 由河流的主流与众多支流、湖泊互相连结,构成一天然的集水系统,称为水系。如长江水系。 回顾:什么是分水岭、流域、内流区、外流区? 外流区——外流河所在的区域(流域) 内流区——内流河所在的区域 分水岭——分隔两大水系的山岭或高地 流域——分水线所包围的集水区或汇水区 识河流——主要概念辨析 观察我国内外流区分布面积、径流量有何特点?为什么外流区径流总量比重较高? 外流区为主 知河流——内外流区分布 64% 36% 96% 4% 36% 64% 外流区里都是外流河,内流区里都是内流河吗? 半湿润地区 半干旱地区 【活动】在图上,找出外流区、内流区的界线,看一看它与哪些界线接近?并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。 我国内流河主要分布于西北部干旱、半干旱地区,外流河主要分布于东南部湿润、半湿润地区。 知河流——内外流区分布 冈底斯山 大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 400mm等降水量线 要想了解河流的特征,除了概况还要了解河流的水文特征,那河流有哪些水文特征呢? 长江中下游 1.观察图片,黄河与长江谁的水量大? 2.黄河、长江之水来自哪里? 流量 探河流——河流水文特征 河流的补给类型 (1)大气降水补给 (2)高山冰雪融水补给 (3)季节性积雪融水补给 (4)湖泊水补给 (5)地下水补给 3.综合思考:河流流量受什么因素影响? 干湿状况 黄河 花园口 长江 武汉 流量:单位时间内通过河流某一横断面的水量,一般用米3/秒表示 描述方法:大、小 水量 径流量 注:以外流河为主要研究对象 枯水期壶口瀑布 丰水期壶口瀑布 1.黄河水位变化大还是小? 水位变化 探河流——河流水文特征 2.为什么会出现汛期和枯水期的差别? 降水的季节分配 河流某地某时段的水面相对于特定基准面的高程 描述方法:高、低 汛期 探河流——河流水文特征 1.河流水位明显上涨的时期为汛期,汛期一般是在什么季节?为什么? 长江 武汉 河水在一年中定时性的水位上涨时期 描述方法:长、短、早、晚 黄河 花园口 位于季风区,以降水补给为主,受夏季风影响,夏季降水多,河流流量大 夏季 (珠江) 汛期 探河流——河流水文特征 2.为什么有的河流3、4月份有一个小的流量高值? 长江 武汉 【活动】 黄河 花园口 春汛 北方地区冬季积雪,春季气温回升,积雪融化,形成春汛 (珠江) 汛期 探河流——河流水文特征 长江 武汉 【活动】 黄河 花园口 3.综合思考:汛期长短的影响因素是什么? 雨季长短 (珠江) 1.图中黄河与长江河段的河水颜色有什么差别?为什么黄河含沙量大? 含沙量 探河流——河流水文特征 植被覆盖状况 单位体积水中所含的悬浮的泥沙量。 描述方法:大或小 1.河流在什么情况下结冰? 结冰期 3.中国哪里的河流有结冰期? 探河流——河流水文特征 2.河流结冰期受什么因素影响? 冬季气温 【活动】 气温<0 秦岭淮河以北地区 纬度越高,冬季气温越低,河流的结冰期也就更长。 黄河华北平原段:12月至次年2月,结冰期3个月 黑龙江:每年11月至次年5月,结冰期6个月 指河流封冻的时期 描述方法:有或无、长或短 20 流量大小 含沙量的大小 汛期长短 水位变化大小及汛期和枯水期出现的季节 有无结冰期及长短 …… 总结:河流的水文特征 干湿状况 降水的季节分配 冬季气温 植被状况 雨季长短 探河流——河流水文特征 注意:我们这里是以外流河为主要研究对象,内流河河水来