7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第一PPT 第七课 奉献社会 关爱他人是一种幸福 PART 1 提示：①回答有或者没有。②如果有，当时的感受是：觉得很温暖，在不认识“我”的情况下，别人仍愿意帮助“我”，使“我”觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。 周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站，可还有十分钟就六点了......小鸣想给妈妈打电话，却发现手机没电，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话...... 你有过类似经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 在成长的道路上，相信大家都有被关爱的经历，可以来自家人、同学、老师甚至陌生人。请你打开时光的记忆，回味你得到过的关爱或给予他人的关爱，把你印象最深刻的一件事分享给大家。 感知关爱 4 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵在我们的生命里，关爱无时不在，无处不在。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 感知关爱 关爱：就是关心爱护。 生活中常有一些微小的善意让我们感受到“人间很值得” 合作探究 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 他们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，值得我们学习。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁； ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次获奖后，小李都会毫不吝惜的地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，既帮助邻居增产增收，又能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种上花粉传给自己的南瓜。 小李的做法给我们怎样的启示？ 提示：①小李与人为善，乐于分享，使邻居和自己都获得了更大的收益。②这启示我们应学会关爱他人。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 感知关爱 笔记要点 对他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（P76-1） 对社会 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （P76-2） 对自己 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（P77-1） 为什么要关爱他人？（意义/重要性） 第二目 关爱他人是一种艺术 PART 01 02 2020年8月26日，5名来自山东滕州的少年暑假过后就要读高二了，他们相约爬泰山在攀登途中，遇到了一位背着孩子的母亲，经过询问得知，孩子在爬山过程中突发头晕胸闷，恶心脱力，这位母亲只好背着孩子寻找救助站，一路上，已用尽了全部力气。5位少年没有任何犹豫，决定伸出援手，他们用胳膊搭起了一个“小轿子”，让孩子坐在上面。1000级台阶，20分钟，5位少年就这样轮流扶着、抬着，把孩子送到了红十字救助站。 探究与分享 这些同学的行为给你什么感悟？ 在道义上给予支持 在物质上给予帮助 在精神上给予关怀。 ①当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张 12 思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 13 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 只要人人献出一点爱