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中考必备
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第三部分 写 作
第一章 广东省中考作文详解
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目 录
CONTENTS
中考真题再现
01
中考考情分析
02
中考佳作赏析
03
真 题
(2023·广东)
请以“这一次,我全力以赴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)
文中不得出现真实姓名和校名。
中考真题再现
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真 题
(2022·广东)
请以“我不由得加快了脚步”为开头,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不
少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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真 题
(2021·广东)
请以“这才是少年应有的模样”为结尾,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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命题
规律 近十年广东中考作文题,基本围绕学生的成长经历
和感悟来命题。有的直接在文题中有“我”,如“这一
次,我全力以赴”(2023年)。有的文题暗藏着
“我”,在提示语里强调了“我”的情感体验,如“那
儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感
悟……”(2013年)。
中考考情分析
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命题
规律 2020年作文题要求以“自律的乐趣”为内容写一封信,
仍是围绕“我”的成长和感悟来写。2021年作文题明确
要求写“少年模样”,引导学生内省自我成长。2022年
限定的开头则直接要求以“我”的视角来叙事,抒发
“我”的所思所感。可见,“我”是广东中考作文题中
坚定的“不变”。“我”的生活、思考、经验、情感、
思想、审美,是广东中考的关注重点,凸显“自主发
展”的核心素养。
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题目新
变化 广东中考作文命题形式从2019年开始走向多样化,
从连续五年半命题作文到命题作文、再到2019年选题加
半命题作文,突破了多年来的命题形式。2020年,应用
文重回命题范围并体现任务驱动,可以说是命题形式上
的又一次创新与突破。2021年作文题要求以“这才是少
年应有的模样”为结尾,既有限制又不失开放性,给学
生更大的思维空间和创作空间。2022年作文题要求以
“我不由得加快了脚步”为开头,则体现了强烈的情境
性,在命题形式上进一步创新。
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中考新
趋势 采用“情境化写作”的命题方式,或针对公共事件发表见解,或命题者创设真实情境,引出写作任务。所提供的材料和写作的话题大都贴近日常生活,并且大多提供了写作情境。
紧跟时代脚步,紧扣热点人物及事件命题。如2021年作文题就是以“少年”来命题。可见,每年网络人物、热点事件都备受中考作文命题的青睐。这些命题直击当下社会的重点和热点,能促进学生深层次地触摸时代的脉搏,引发其对当下社会生活的深度思考,培养学生对于大时代的责任感与使命感,契合立德树人的理念。
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复习
重点 首先,梳理成长故事。一是对过往的梳理,如北京
中考作文题《我创造了新纪录》等,命题者希望考生在
回忆中找到成长的节点。二是展望未来,即引导考生思
考规划人生,如湖北江汉中考作文题《把 写进
明天》。三是写当下生活,如湖南郴州中考作文题《写
在毕业之际》,立足今天,可写昨天,又可写明天。
其次,梳理成长动力。每一次进步,都是厚积薄
发。积累正能量,就是积累成长源泉。如江西中考作文
题《我最尊敬的一位语文课本中的人物》、湖南邵阳中
考作文题《平凡的人和事却有着直击人心的力量》等,
这些作文题目都对准了成长的聚能环。
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复习
重点 第三,梳理成长收获(思想)。除了需要讲好成长
故事外,还需要储存自己的收获。如广西中考作文题
《最是书香以致远》,启发考生对读书作用的思考,在
行文中,考生不仅要能够忆起读书故事、读书内容,而
且要把它们与“致远”相结合,这就引导考生在思考读
书作用的同时,加深对所读经典的认识。
第四,梳理社会热点。考生关注社会现实也是成长
必修课。如沈阳中考作文题把流行词“燃”纳入考试题
目,引导学生辩证看问题,什么样的“燃”令人热血沸
腾,什么样的“燃”会让人激动亢奋。
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复
习
对
策 1.关注教材,读写结合。中考命题注重勾连教材,实
现课内