第十单元酸和碱单元训练题----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 单元训练题 一、选择题 1．下列实验基本操作正确的是          A．在纸上称量固体 氢氧化钠 B．稀释浓硫酸 C．取固体氯化钠 D．玻璃棒蘸取待测液 滴到pH试纸上 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验现象描述正确的是 A．铁丝放入硫酸铜溶液中：银白色固体表面产生紫红色铜，溶液由蓝色变为浅绿色 B．镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的白光，放热 C．加热氢氧化铜：黑色固体逐渐变成蓝色 D．大理石和足量稀盐酸反应：白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少至消失 3．下列方法能达到除杂目的的是 选项 物质(括号内为杂质) 方法 A CaO(CaCO3) 加足量稀盐酸，过滤 B CuO(C) 隔绝空气加强热 C N2(O2) 通过灼热铜网 D NaCl(泥沙) 加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验操作正确的是             A．稀释浓硫酸 B．测定溶液酸碱性 C．测定溶液pH D．称量氢氧化钠的质量 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验固体Ca（OH）2是否变质 取样加少量水振荡观察固体是否完全溶解 B 制备Cu（OH）2固体 用CuO与适量NaOH溶液混合 C 除去铁钉上的铁锈 加适量稀盐酸 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 用石蕊溶液 A．A B．B C．C D．D 6．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．溶解氯化钠固体 B．称取氢氧化钠固体 C．稀释浓硫酸 D．测定溶液pH A．A B．B C．C D．D 7．某同学在验证次氯酸（HClO）光照分解产物数字实验中，HClO所发生反应的方程式为，容器中O2的体积分数和溶液的pH随时间变化的情况如图所示，下列说法错误的是    A．光照前，容器内已有O2 B．反应过程中，溶液的酸性不断增强 C．光照前的溶液加入紫色石蕊试液，溶液不变色 D．该实验说明HClO化学性质不稳定 8．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理，其中正确的是 A．被蚊虫叮咬后，可以涂抹一些含有碱性的物质的溶液，如氢氧化钠溶液 B．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．酸溶液能使石蕊溶液变红，所以能使石蕊变红的溶液一定显酸性 D．燃烧会发光发热，所以有发光发热现象的一定是燃烧 9．室温下，向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钡溶液，烧杯内溶质的质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是 A．a点溶液中溶质有两种 B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 C．c点烧杯中含有自由移动的离子 D．d点溶液中含有的离子是 10．坚持“抗疫十条”，以最小社会成本获得最大防控成效，从而能够更好地保护人民生命安全和身体健康。下列有关叙述正确的是 A．防疫人员用的医用酒精是质量分数为75%的酒精溶液 B．防疫人员使用安装电池的测温枪，初始能源是电能 C．居家健身的不锈钢哑铃是由金属材料制成的 D．居家消毒用到的洗手液里含有氢氧化钠等碱性物质 11．下列图像分别与选项中的操作相对应，合理的是 A．向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 C．，向一定量饱和的氯化钠溶液中不断加入蔗糖 D．向一定质量的稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液 12．下列图像分别与选项中的操作相对应，合理的是 A．向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B．向氢氧化钠溶液中加足量的水稀释 C．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 D．向生锈的铁钉中不断加入稀盐酸 二、填空与简答 13．实验小组用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH，测定结果如下图所示。    (1)反应的化学方程式为 。 (2)根据图2温度变化情况，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 （填“吸收”或“放出”）热量。 (3)当溶液呈中性时，所消耗的氢氧化钠溶液 mL。 (4)图1中，b点所示溶液中，含有的溶质为 。 14．学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。请分析并回答下列问题：    (1)③试管中观察到的现象是 。 (2)⑤试管中发生反应的化学方程式 。 (3)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验， （填序号）的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是 。（用化学方程式表示） (4)实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气