贵州省贵阳市第二十八中学2023—2024学年八年级上学期1月月考语文试题

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2024-01-09
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贵阳市第二十八中学2023-2024学年度第一学期1月质量监测 八年级语文测试卷 、书写水平 L,请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题将根据作文的书写情况计分。(3分) 二、倾听能力 2.依据材料,下面对青山再生水厂的描述不正确的一项是()(2分) A.贵阳市第一座下沉式再生水厂 B.类似“净水器”,日均处理6万吨污水 C.厂区和地面都完全闻不到臭味 D.达到地表水Ⅲ类标准,再排放到南明河 3.为治理南明河并确保南明河清水长流,贵阳做了哪些独具特色的努力?(4分) 三、基础积累 数字时代,田园不远。 盘山路转过一道道弯,yū① 回小路通往高山茶因,无人机qing ying② 盘 旋空中,手机支架立在田畴,来自四邻八乡的村民主播忙着直播采茶。 贵州省黔东南苗族侗族自治州格江县,新媒体助力乡村振兴文创产业国,展示了数字文化 赋能乡村振兴的不几潜力。偏远却便捷,乡土又现代,构成了效宇时代的田国困景。 数字时代的田园,虽遥隔千里,宛然在指尖。曾经被重峦叠嶂所阻隔的视线,借助千千万 万个屏暮得以延仲。在这幅浩hàn③ 无垠的数字时代的田国图景上,全面推进乡村振 兴,恰逢其时,令人眼花缭乱 4.根据上面文段的语境和拼音,请用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.田畴 B.宛然 C.重峦叠蟑 D.眼花缭乱 6.默写(5分) (1)它有极强的生命力, 不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。(茅盾《白杨礼 赞》) (2) ,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)] (3)东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) (4)李贺在《雁门太守行》一诗中,借用典故来表达将士誓死报效国家的诗句是: 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(2分) A.《永久的生命》的作者是严文井,原名严文锦,湖北武昌人,作家。他的作品以童话和寓 言的影响为大。 B.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语,正文结构通常遵循重要性递增的原则,即 “金字塔结构”。 C,《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,对后世的传 记文学有深远的影响。 扫描全能王创建 D.《美丽的颜色》中,作者多次引用居里夫人的话,补充了细节,展示出传主的心理感受,增强了 文章的真实性、生动性。 四、阅读能力 (一)整本书阅读 8.下面是小优同学读完名著后的读书笔记,请你参照示例,补全表格。(2分) 文段节选 我的感悟 据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量 示例:从中我感受到了作者斯诺作 机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方 为一名斯闻记者深入实地考察、探求真 出发的长征途上。 相的敬业精神。 (选自《红星照耀中国》) 妈蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦 粒,正掉过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则仲着爪 子,唔,对不起,是仲着手。 (选自《昆虫记》) (二)现代文阅读 怀念杨力老师 马文清 突闻杨力老师因尿毒症引发呼吸衰竭、心内衰竭,经抢救无效,于2023年1月2日晚10点 22分不幸去世,享年57岁。我悲痛不已,泣不成声,与杨老师唯一的单独合影没想到成了最后 的记录。 此刻,我的思绪回到了那个激情燃烧的青春岁月。1995年9月至1998年7月高中三年, 杨老师一直是我们的体育老师,也是我们高男足的教练。当时足球不是学校传统项目,比起一 中、九中等强队可以特招球员,我们只能依靠本土球员作战;比起学校对田径、篮球等传统项目 的大授入,我们几乎无经费,甚至连队服都要队员自己买。就是在这种困难情况下,杨老师坚 定执着地带领着我们稳步前行,三年里参加了所有郑州市中学生各项足球赛事,并取得了一个 又一个骄人战绩,为校高男足以后的壮大和健康发展莫定了坚实基础。 还记得1995年冬天,第一届郑州市中学生足球周末联赛,是我第一次代表高男足参赛。 在杨老师的带领下,球队齐心协力、顽强拼搏、勇往直前,一场一场地踢,一关一关地过,最终以 平一场其余全胜的不败战绩夺得冠军,这也是我校高男足历史上第一个冠军。 还记得1998年春天,郑州市中学生“建业小哈佛杯”足球赛,是我最后一次代表高男足参 赛,在杨老师的带领下,我们一路过关斩将杀入决赛。3月19日下午4点,决赛在我校开战,对 阵一中,学校破天荒第一次因一场足球比赛全校停课。书记、校长和广大师生挤满了操场周 围,为我们加油助成,就连学校大喇叭也在一直喊着“实验加油…”,场面令人震撼、激动和兴 奋。尽管我们最后输掉了比赛,屈居亚军,但当全体队员眼含热泪向全场师生鞠躬致谢、表达 款意时,许多师生流着泪并高声大城“没关系,你们是最棒的…”,甚至还有人为我们送上了 鲜花,那激动人心的场面至今令我难以忘怀。 和蔼却坚韧的杨老师,您可知道,您是我们高男足最信任的教练、最数爱的老师、最坚强的 扫

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