古诗词诵读《锦瑟》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 锦 瑟 李商隐 1 新课导入 夕阳无限好，_____________。 （《登乐游原》） 春蚕到死丝方尽， ______________ 。（《无题》） 相见时难别亦难， ______________ 。（《无题》） 何当共剪西窗烛，______________。（《夜雨寄北》） 身无彩凤双飞翼，_____________。（《无题》） 可怜夜半虚前席，______________。（《贾生》） 只是近黄昏 蜡炬成灰泪始干 东风无力百花残 却话巴山夜雨时 心有灵犀一点通 不问苍生问鬼神 学习目标 1.了解李商隐的生平及其文学成就。 2.品味诗歌意境，领会诗歌之美。 3.学习本诗的艺术表现手法，感受李商隐诗歌的艺术风格。 3 了解作者 1 4 作者简介 李商隐，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪生、樊南生。有“七律圣手”之称。 _______与他齐名两人并称“小李杜”，与______________合称“三李”。一生与晚唐的牛(牛僧孺）李（李德裕）党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。李党人河阳节度使王茂元也爱其才，招为婿。李商隐由此卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，在悲愤寂寞中死去,终年46岁。 杜牧 李贺、李白 5 　 李商隐26岁做了泾原节度使王茂元的幕僚，并爱上王茂元之女。公元838年正月初五，两人举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨寄北》，仍然为现代人称道。公元851年，李妻早逝，李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲。自此以后，李商隐每逢七夕必有一诗。李商隐一生在牛李党争的夹缝中求生存，又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。这首诗就是诗人45岁罢盐铁推官后，回郑州闲居时所作，不久病故。 写作背景 6 诵读感知 2 7 锦瑟 李商隐 锦瑟\无端\五十\弦xián，一弦\一柱\思\华年。 庄生\晓梦\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\杜鹃。 沧海\月明\珠\有泪，蓝田\日暖\玉\生烟。 此情\可待\成\追忆，只是\当时\已\惘wǎnɡ然。 低缓 读准字音，把握节奏情感。 诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。 8 整体感知 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 内容之眼 情感之眼 思考：从诗中找出表明主要内容的关键词和诗人情感的词。 研读诗歌 3 10 ①〔锦瑟〕漆有织锦纹的瑟。瑟，拨弦乐器，通常二十五弦。 ②〔无端五十弦〕无端，无缘由。怨怪之词。五十弦，这里是托古之词。作者的原意，也是说锦瑟本应是二十五弦。 ③〔柱〕瑟上系弦的木块。 ④〔华年〕指青年时代。 ⑤〔珠有泪〕传说海中有鲛人，其泪化为珍珠。 ⑥〔蓝田〕地名，在今陕西，以出产美玉闻名。 ⑦〔只是〕犹“止是”“仅是”，有“就是”“正是”之意。 ⑧〔惘然〕模糊不清的样子。 活动一：初读感知 梳理：结合所给注释疏通诗意。 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。 （首联）锦瑟琴为什么要有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。 （颔联）我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。 （颈联）我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。 （尾联）这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。 活动一：初读感知 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。 自学指导 请同学们再次朗读诗歌，并结合诗句含义，思考下列问题 古诗中的四联各自运用了那些手法 小组合作 以小组为单位，讨论未完成的自学任务，三分钟后找小