云南省宣威市第六中学2023-2024学年高一上学期11月月考历史试题

高一年级历史月考试卷 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 1． 距今约7000—5000年前，黄河流域的仰韶文化居民以粟等为主要作物，并使用彩绘陶器；长江流域的河姆渡文化居民种植水稻，并掌握了养蚕缫丝技术。导致这些不同的主要因素是（    ） A．历史传统 B．地理环境 C．国家形态 D．生产工具 2． 华夏之名在西周已经出现，它成为中原居民的总称，以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被称为夷、蛮、戎、狄。春秋战国之交，曾以蛮国自居的楚国、被中国诸侯看作戎狄的秦国已不再被视为蛮夷。这一变化说明（    ） A．中华文明多元一体格局萌芽 B．不同民族差异消除 C．华夏文化认同观念逐步增强 D．大一统趋势的加强 3． 商鞅变法规定，贵族无军功者要降低待遇，平民可因军功拜爵，并因而占有不同数量的田宅、奴隶。该规定（    ） A．打击了封建的地主阶级 B．增强了军队的战斗力 C．革除了落后的社会风俗 D．废除了旧的土地制度 4． 公元前256年，秦国逼近周王城，周赧王为筹集军费向国内富商大贾借债。最终周赧王降秦，众债主一齐向赧王讨债，赧王无法招架躲进高台之上，此为债台高筑。这一典故反映了（    ） A．君主专制遭到破坏 B．分封制逐步走向崩溃 C．宗法观念日益淡化 D．中央集权制受到挑战 5． 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有条条大道通罗马的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多御道。中西方帝国发展交通的主要目的是（    ） A．发展经济 B．维护统治 C．对外殖民扩展 D．加强东西交往 6． 秦统一后，秦始皇建立了一套只有皇帝才能使用的称谓制度。如：皇帝自称“朕”，其命令、文告称“制”或“诏”，其印称“玺”，其使用的出行工具被称“乘舆”；臣民面见皇帝时要尊称“陛下”。这些（     ） A．凸显了专制皇权的不容逾越 B．意在规范秦王朝的礼仪制度 C．反映了封建等级制度的森严 D．保障了皇帝的专制独裁统治 7． 西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（    ） A．西汉经济发展市场需求扩大 B．中国丝织品在西域备受推崇 C．张骞出使西域开辟丝绸之路 D．中外农业生产水平稳步提升 8． 三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（    ） A．利于加强控制地方 B．旨在终结丞相制度 C．有利于加强皇权 D．加速了西汉的灭亡 9． 汉武帝巡视地方，发现地方吏治腐败严重，但是丞相史和监御史都没有向皇帝报告，这促使汉武帝寻求建立一种更完备的制度来加强对地方郡国的控制。这一“更完备的制度”是（    ） A．察举制 B．设立刺史 C．推恩令 D．设立中朝 10．孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（     ） A．北魏实现北方统一 B．符合时代发展的要求 C．改革措施全面易行 D．孝文帝改革决心坚定 11． 据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明西晋时（    ） A．民族交融的趋势进一步加强 B．内迁民族已经完成了封建化 C．西晋对内迁各族实行了仁政 D．内迁民族政治地位得到提升 12．隋朝统一后，关中等北部地区人口激增，仅依靠陆路转运使粮食供应紧张，迫切需要扩大水上交通线，促进贸易往来。由此可知，隋代的大运河（    ） A．适应了社会经济发展的需要 B．加强了朝廷对全国的统治 C．推动了经济重心南移的完成 D．改变了原有的地缘政治格局 13．唐太宗李世民继位后吸取隋亡的历史教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面。这一局面史称（     ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“康乾盛世” 14．文成公主入藏之后，唐蕃之间维持了较长时期的和平状态。安史之乱时吐蕃曾助唐平叛，并借机控制了陇右地区，后一度攻陷唐朝都城长安，代宗仓皇出逃。唐蕃关系的转变主要是由于（    ） A．安史之乱后双方实力的变化 B．唐朝统治者的懦弱无能 C．吐蕃以两面派手段迷惑唐朝 D．和亲政策失去政治效能 15．据统计，武则天统治时期，科举出身的10位宰相中6位来自下层官吏或平民家庭。晚唐正史有传的官员中，14%出身于寒门。宋理宗宝祐四年（1256年）《登科录》中记载有601 名中榜进士的详细情况，其