6.4 密度知识的应用（分层练习） 2023-2024学年苏科版八年级物理下册

第六章　物质的物理属性 6.4 密度知识的应用 思维导图 知识梳理分类练 知识点01 体积的测量 1．量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如图1所示。 （1）量筒上的单位一般是ml，1ml=1cm3 （2）量筒的使用方法与注意事项： ①选：选择量程与分度值适当的量筒； ②放：把量筒放在水平桌面上； ③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来； ④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。 2．测量固体的体积： （1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。 （2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定。 ①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法： a.先在量筒内倒入适量水，读出其体积V1； b将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V2； c.计算固体的体积V=V2－V1。 ②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法。 沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时量筒的示数V1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V2；最后计算固体的体积V=V2－V1。 针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。 【经典例题】1.用量筒量取液体，量筒放平，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为，倒出部分液体后，俯视液面的最低处，读数为，则实际倒出的液体体积是(    ) A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 可能大于或小于 【经典例题】2.如图所示，甲、乙、丙三位同学在进行量筒读数，其中正确的是          图是利用方铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块的体积时的情景，则泡沫块的体积为          。 知识点02 测量物质的密度 1. 固体的密度：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后，根据密度定义求得密度。步骤： （1）用天平测出石块的质量m； （2）向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1； （3）把石块放入量筒中，测出石块和水的总体积V2； （4）算出石块的体积V=V2-V1； （5）利用公式算出石块的密度。 2.液体的密度：先测液体和容器的总质量，然后倒入量筒中一部分液体，并测出这部分液体的体积，再称出容器与剩余液体的总质量，两者之差就是量筒内液体的质量，再用密度公式求出液体的密度。 步骤： 　　（1）用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； 　　（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分，记下体积V； 　　（3）用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2，算出量筒中盐水的质量m=m1-m2； 　　（4）利用公式算出盐水的密度。 【知识拓展】测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积V，就可以求出它的密度。 【经典例题】3.用天平和量筒测量形状不规则的小石块的密度，下列不需要的步骤是 A. 用天平测量小石块的质量 B. 用天平测量量筒的质量 C. 在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积 D. 用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积 【经典例题】4.小聪周末在嘉陵江边游玩时捡到一块鹅卵石，并带回实验室对该石块的密度进行了测量。 将天平放在水平台面上把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，分度盘上的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节，使天平横梁平衡； 测量鹅卵石质量时，将最小为的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图甲所示，为了使天平的横梁平衡，应该______ 填正确的字母序号； A.把这个砝码取下，并把标尺上的游码向右移 B.把标尺上的游码向右移一些 C.把横梁两端的平衡螺母向右调节 天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，接着测鹅卵石体积如丙图所示。则鹅卵石的质量______ ；鹅卵石的体积是______ ，该卵石的密度为______ ； 如果实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点泥土，这会使测得的鹅卵石的密度______ 选填“偏大”、“偏小”或“不变”。 【经典例题】5.为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划： 测出空烧杯的质量 在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 将烧杯中的盐水部分倒入量筒中 测出量筒中盐水的体积 测出倒