内容正文:
2023-2024学年度上学期期末教学质量测查
五年级语文试卷
考生注意:
1.考试时间90分钟。
2.全卷共三道大题,总分100分。
一、积累与运用
1. 读语段,根据拼音写词语。
去年12月,四百公里之外的中国空间站的航天员给我们中小学生带来不同xúncháng( )的太空科普课很受同学们欢迎。同学们看得jīn jīn yǒu wèi( ),谁都无法jùjué( )课堂上令人nán yǐ zhì xìn( )的新奇乐趣。 “天宫课堂”让我们在知识的diàn táng( )漫步,qǐ dí( )我们的智慧,激发了我们对科学的兴趣。
2. 词语训练营。
把下面的成语补充完整,并选词填空。
举世( )( ) 兴高( )( ) 足( )多( )
臭名( )( ) 得意( )( ) 诡( )多( )
我发现每组词语意思相近但感情色彩相反。形容诸葛亮很有智慧可以用( ),形容长城、长江有名气可以用( )。参观冰雪大世界不要( ),要时刻记住安全第一。
根据所学内容进行选择。
3. 本学期我们学习了提高阅读速度的方法,下列说法不正确的一项是( )
A. 为提高阅读速度,要一个字一个字地读,对不懂的词语一定要多回读几遍,并认真查字典弄清这个词的意思。
B. 为提高阅读速度,可以连词成句地读,尽可能多地看到词语或句子。
C. 带着问题读书,能快速把握课文主要内容,提高阅读速度。
D. 读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。
4. 下列句子中不属于静态描写的一项是( )
A. 那么多的荷叶,一片堆在另一片上面,不留一点儿缝隙。
B. 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
C. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。
D. 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶。
5. 王丹要代表班级参加学校“三好三快”读书汇报活动中“创造性复述故事”的比赛,下列( )项建议不采纳。
A. 改变人称,入情入境。 B. 变换顺序,灵活复述。
C. 大胆想象,续编故事。 D. 绘声绘色,原文复述。
6. 下面的图片画的是四大民间故事中的( )
A. 梁山伯与祝英台
B. 孟姜女
C. 牛郎织女
D. 白蛇传
按要求写句子
7. 试着把一个画面写具体。
我的眼前出现一个美丽的花坛。
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8. 例:松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
这句话采用了___________的说明方法,请你用这种方法仿写一句话:_______
9. 日积月累
(1)诗言志,诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日,___________________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,______________________”表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。
(2)葛洪的一句“不饱食以终日,不弃功___________”告诉我们不可终日无所用心,轻视时光;伟人毛泽东更是用一句“一万年太久,_______________”提醒我们要珍惜时间。
二、阅读与鉴赏
课内阅读
少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,( ),少年强则国强,( ),少年自由则国自由,少年进步则国进步,( ),则国胜于欧洲,( ),则国雄于地球。
10. 在语段中括号里补全内容(按原文填空)。
11. 语段的中心句是第( )句。本文作者是( )。
12. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)作者认为建设少年中国之责任在中国少年。 ( )
(2)“少年智则国智”,这里的“智”指的是智力。( )
(3)文段主要用了排比修辞手法,句式整齐,语气强烈,表现了少年与国家命运之间密不可分的关系。 ( )
13. 课文诉说了中国人的强国梦想,作为当代少年,你觉得你有什么责任?
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