内容正文:
2023一一2024学车度上学期新民市初中阶段性学业水平测试与诊断
O可
八年级语文
恩号
总分
0
得分
线
一、
积黑与运用(17分)
1.
下列词语中加点字的字音字型完全正确的一项是:(
)(2分)
A.数临(p1n)
整装(su0)
鳆销(n)
络择不绝(1uo)
B,俯藏(kan)
秀顺(a1)
复枝(aia)
自出新酸(xn】
C.颠唐(tul)
鲜慰(y)
箕毛(rong)
坦荡如低(d1)
0内
D.道动(G1ne)
個强(ue)
依傍(bdng】
惟妙推肖(xo)
2.依次填入下面句子横线处的间语最恰当的一项是(
)(2分)
没有丰富肥料溢养的土地,是
的民
O
的土地:没有先进文化沐溶的民族,是
族:没有优秀思想浸润的心灵,是
的心灵
不
A.贫精
恩味荒芜B贫穷思盘荒凉
C贫幕愚盘荒凉D。贫穷愚味荒芜
3.
下面各项中分析不正确的一项是()(2分)
人在一生之中,总有些酸楚的往事,让人洱流满面,今你不堪回首;也总有一些世蜜的回
忆,让人沉醉不醒,希迷而又流连忘逃,而一些生死离别的无奈,相聚重造的喜悦,放卉与执
着,忧悬和快乐,心痛过的,感动中的,那宛如一首联宕起伏的人生交响乐。酰有千回百转的
神侧情怅,又有情深意意的悠悠旋律,不时的在你心中回荡、得相、蒙绕,在那往普的经历中
线
纵有秀山丽水,待旎梦境,纵是花前月下,呢响细语的缠锦回化,终然不过此时百感交集的一
声轻叹,一脸无奈,一缕清怨
A“素绕”和“徘徊”是动词:“酸楚”“甜蜜”是形容词。
0
B.“泪流满面”
“忧愁和快乐”“临旎梦境”“花前月下”几个短语的结构类型完全
不同
C,“面一些生死离别的无索,相聚重逢的喜悦,放弃与执着,忧愁和快乐,心痛过的,感动
中的,都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐,”这句话运用了比喻的修辞方法
卫.“一些生死离别的无奈,相聚重逢的喜悦,放弃与执着,忧愁和快乐,心痛过的,感动中
的,都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐,”一句中“一首跌宕起伏的人生交响乐”充当宾语。
4,文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是(
)(2分)
人,孟子是需家学派的代表人物,被尊称为“亚圣”
B,在紧急状态下,苏区乾育制度分为如下三个部分:第一是学校,都是苏维埃办的:第二是
军队,是红军办的:第三是社会,是共产党各组织办的。
八年语文第1项共8页
《峰性莹火虫和雄性董火虫发光的器官生长在不同的位置。
D《售底两万国中诺部面斯号带艇是船长尼摩在大洋中的座克岛上移密建流的,船身坚
固,利用风力发电,
(2)名著阅读(3分)
而下给富人,色下给方人下给又人,也下拾不义的人,其实,两并不公道,国为下落在
一个没有公道的世界上
①这段话出自哪部小设?②请你列举一个能表现黑暗社会对主人公缺少公道的情节,③滨完这
部小说,对于主人公的遗遇你有什么感受?
5.古诗文默写(请规范书写)(6分】
(1)角声满天秋色里,
(2)
长河落日圆。
(3)入则无法家佛士
国恒亡
(4)
恨别鸟惊心.
(5)
《三峡》中
描绘了山形的挺拔险战,用
写出了春冬三峡水的特点
二.
古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗完成6题。(3分)
【甲】
赤壁一一杜状
【乙1
咏史·赤壁一胡曾
折戟沉沙铁未消,
烈火西焚魏帝旗,
自将磨洗认前朝。
周郎开国虎争时
东风不与周郎便,
交兵不假挥长剑,
朝雀春深锁二乔
已控英雄百万师」
6.选出对上面两首诗理解不正确的一项(
)(3分)
A甲诗开头描写发现阳日武器,磨洗辨认朝代的场景,引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却
是直接陈述历史,表达对英雄的热情赞颂,
B,两首诗都高度赞美了年轻统帅周瑜的功绩。
C.甲诗即物感兴,托物咏史,点明赤壁之成关系到国家存亡,社覆安危:同时暗指自已胸怀大
志不被重用。
D.乙诗热烈地赞美了周增在这场决定性成役中的不朽功绩.并且通过战争场面的描写,使周暗
英雄形象跃然纸上。
(二)阅读选文,完成7一10题.(14分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和,三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜,夫环而攻
之:必有得天时者美然五不胜专是天时不如地利也。减非不高也,地非不深色,兵苹非不
坚利之,米来转不3也:5去之,是地利不布人和电,数日,装其不以封之不因司不以
上来之控我天干不是产利得者多路失道★东,套之、来技中多带
关千循之以天干之所属。攻表成之所华做君于有不域。城动胜美天时不中地利地种不
八年语文第2买共8项
加人和,三里之域七里之郭,环而攻之而不胜,夫环而政之,必有得天时者矣,然而不胜者
是天时不知地利也。域非不高也,池非不深也,兵苹非不坚利也,米来非不多也,委而去之
是地科不和人中心.故日,域民不以封雄之界,国国不以山溪之险成无下不以兵苹之利。得
道者多附,失道者套助。东骑之至,亲成牛