第七单元 能力提升卷-【勤径小学升】2023-2024学年四年级下册语文单元测试卷

见此超际膜的信/时音日用候取本《北套学习资料。 第七单元 2,乘客们进人梦乡。 学升 能力提升卷 六、仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。(3分》 过时湖相伞计 例：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛 白4：100◆ 图泽： 扑上去，用自己的胸控堵住了敌人的枪口。 一、看拼音，写词语。(8分) (蜜蜂采蜜妈妈下班回到家放学铃声响了) hun luan gong wei fen nu pou kai 3 zidon 2hi×0 zhu shil ku long 七、根据积累填空。(10分) ,一片冰心在玉壶。 二、多音字组词。(8分)】 2. ,大雪满弓刀 长 条[in 单/ian( 3,天行健. lyun( 【chan( 4. ,自胜者强。 三、仿写四字词语。(8分) 5,生于忧患而 1.铁杵成针（读书求学）： 八、课文感悟。(9分)③ 2.舍己散人（人物品质）： 1,“过是溪，逢老妞方磨快杵。“这句话的意思是()。 划3.惊恐万软（形容害怕）： A.他路过的是一条小溪，遇见一位老妇人在磨一个方形的铁棒 4.心急如焚（带“如“字）： B.他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒 四、写出句子中加点词语的近义词。(3分)】 2.《墨梅》中体现诗人高洁情怀，不与世俗同流合污的两句诗是： 1,人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 2.就连失事的船前似乎也听从他的制遣。 3,《铁杵成针》的故事告诉我们 :3.黄雏光愤怒地注视着敌人的火力点。 九、阅读。(20分) 五、扩句，至少扩两处。(6分) (一》课内阅读。(8分) 1.同学们从敦室里走出来。 哈尔成燕然吃立在他的船长肖位上，指辉着，主率着，领学着大家 他把每件事和每个人都考盘到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿 9年复语文下要 第29面 见此邀标顺微信牌音扫用能未喜龙条学习资料 佛他不是格人而是给灾堆下达命令，就连失事的船的似乎也听从他的 几岁时就在军队中服役。打仗时，他冲锋陆阵，十分勇廷，往往会手提大 调造 刀，一个人杀入敌阵，为吴间立下汗马功劳。提起“吴下阿蒙”，人人都 过了一会儿，他或道：“把充莱芒数出去！” 知道！ 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子 可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他 轮船在深深的海水中授慢下况。 说：”你身上的担子很重，没有文化是不能统率千军的。一个将军不仗要 人们尽力加快逸度划着小艇，在”诺受底号”和“码丽号”之间来回 勇敢，还要有计谋，才能服众。”吕蒙却置若网闻。孙权批评了他，还举了 穿校。 许多名人的例子来激勋他 “决干！”船长又叫道 吕蒙听了孙杖的教导后，发愤读书。白天处理军事，晚上挑灯夜读。 二十分钟到了，轮船沉没了。 儿个月他的知识就丰富了许多。鲁肃来军营发见吕蒙的进步，很惊讶，问 船头先下去，须火，海水把船尾也浸漫了。 道：“将军好像跟以前不问了，这是怎么回事？”“士别三日，应当制月相 哈尔成船长一个手势也没有微，一自话也没有说，犹如铁铸，纹丝不 看，载已经不是以前的何蒙了！” 1.结合上下文理解下列词语的意思。(4分)》 动，阵着轮船一起沉入了深渊：人们谧过湖惨修的雾气，凝规着这尊黑色 置若罔闻： 的雕像徐徐沉进大海 刮目相看： 1.面“”的语句说明了什么？在你认为正确的观点后画“√”。(3分) 2.原先，吕蒙识字不多，不爱学习。但是，他听了 的教导后，发愤 (1)哈尔威船长很有领导气质，无论在什么时侯 读书，结果让 刮目相看。(4分) (2)哈尔威船长在遇到危险的时候很镇定，沉着、冷静 3,吕蒙是怎样发愤读书的？用““画出相关语句。(2分) (3)哈尔威船长强作镇定，怕影响大家的情绪，否侧就更乱了。() 4.读了这个故事，你明白了什么道理？(2分】 2.画”一"的语句说明了什么？(2分)圈 十，习作。(25分) 3.你觉得哈尔城船长是一个什么样的人？(3分) 你了解自己吗？自己的外貌，自已的性格特点，爱好特长等等。这次 习作，就请你用语言作画笔，来向大家描述一下你自己。 (二)课外阅读。(12分) 注意：介绍自己的时侯要结合相应的事例，这样大家才能对你更加 刮目相看 了解。 三国时期有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小就练了一身武艺，并且十 要求：语句通颗，连贯，表述清楚、明白。题目自拟。 9年级语文下需 第30面见北圆际膜的信树音日用顿取本春业套学习资料。 3大王怎么不知直生：胜南的柑横，又六，1忙文2蛇立3.钙然克然依然 +,登秦山附看到排山工登山，走的路比爵人 的准备，誓与轮船共存亡 太义。可是这种横创一鞋到准主 3.示例：阶尔，船长是一个舍己为人、 七1.举再岳一种以高和的增株代名。在 长，但速度并不比静人慢 武只能结又小义苦的机.还不量四当 竹木。宣纸，效湖一等材料十韩面