第2单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年五年级语文下册字词句段篇

预习单 5 草船借箭 1.本文重点表现诸葛亮的“神机妙算”，在正确的说法后画“√”。 (1)他知道第三天三更时分一定有大雾。 初读 (2)他算好了回来时正好船轻水急，敌人想追也来不及。( 课文 (3)他知人：知道鲁肃忠厚诚信，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。 2.写出下列加点的字在本文中的注音。 周瑜( ) 妒忌( ) 都督( 生字 翎毛( ) 水寨( 擂鼓( 新词 3.把下列词语补充完整。 ( )酒取乐 )( )妙算 自有( )( 4.填上恰当的关联词。 (1)诸葛亮说，周瑜( )知道了，他的计划( )完了。 句子 (2)( )诸葛亮( )能在三天之内造好十万支箭。 积累 (3)( )诸葛亮识天文，懂地理，( )他答应周瑜三 天可以造好十万支箭。 5,我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.“诸葛亮又下令把船掉过来，船头东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊， 熟读 逼近曹军水寨受箭。”对这句话理解不正确的是( 课文 A.这样既能保证船体两面受箭，又可以保持船体平衡 B.这样便于箭满后船轻水急，返回时省去掉头的时间 C.这样是诸葛亮虚张声势，制造假象，害怕敌人来攻 D.这样是吸引曹军射箭，也能明确射箭的方向目标 百度 三国故事中的词语： 资料 三顾茅庐 事倍功半空城计 各尽所能 过五关斩六将 袋 千里马·字词句段篇·五年级下册 9 练习单 德随堂训练参 一、看拼音，写词语。 du i jian du wěituo ǔ su zhe gai shui zhai lei gǔ na han tan ting bu zhi 二、辨字组词我最棒。 妒( ) 「寨( r插( 炉( ) 塞( ) 播( 三、把下面的加点词语换成意思相近的词语。 1.这是公事，希望先生不要推却。 2.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。 ( ) 四、试分析下面句子各表现了诸葛亮哪方面的特点。 A.识人心 B.知天象 C.有胆识 1.从明天起，到第三天，请派五百个军土到江边来搬箭。 ( ) 2.不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 3.鲁肃答应了…回来报告周瑜，果然不提借船的事… 4.…直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 ( 五、根据课文内容完成练习。 1.按要求填表，把握故事主要内容。 起因 周瑜 诸葛亮，用十天造 的任务来为难他。 经过 诸葛亮趁着 天，利用草船向 借箭。 结果诸葛亮如期交箭， 得知经过后 2.本文从三方面落笔，表现诸葛亮的“神机妙算”。读一读，选一选。（填序号） A.晓地利 B.知天时 C.识人心 (1)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 (2)诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来…” (3)曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要 追也来不及了。 ( ·10· 千里马·字词句段篇·五年级下册 预习单 6 景阳冈 1.课文记叙了 赤手空拳打死猛虎的故事。分别用四个字概 初读 括出故事情节的发展过程：饮酒小憩、醉意 勇斗 课文 疲惫 2.写出下列加点的字在本文中的注音。 晌午( )蹿下( )腰胯( 霹雳( 绰起(） 肋骨() 咆哮( )踉跄( 生字 3.解释句中的加点字。 新词 (1)你如何不肯卖酒与我吃？ (2)但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。 (3)那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 4.填上恰当的关联词。 (1)酒家道：“俺家的酒( )是村酒，( )比老酒的 句子 滋味。” 积累 (2)店家( )说( )摇着头，自进店里去了。 (3)( )店家怎样劝说武松不要上冈，武松( )不听。 (4)( )武松不把老虎打死，( )会被老虎吃掉。 5.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.“武松将半截棒( )在一边，两只手就势把大虫顶花皮 熟读 ( )住，一( )按将下来。那只大虫急要挣扎，早没 课文 了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。”在括号里填 入合适的动词，这些词语表现出武松 的性格特点。 画线的句子是一个 句，换种说法，使意思不变，可写作 百度 《水浒传》主要人物： 资料 宋江 晁盖林冲 李逵吴用 鲁智深 袋 武松杨志 燕青 柴进孙二娘卢俊义 千里马·字词句段篇·五年级下册 11 缘习单 德随堂训练参 一、选字组词。 1.【碟蝶】 菜() 蝴( 光( 2.【勿匆】 ( )忙 ()动 ( )忘 二、辨字组词我最棒。 冈( 筛( ) 坑( 岗( 师( ) 抗( 三、把词语补充完整。 一( )而( 结( )成( )(0 )害命 自( )自( 请( )自( 踉踉( )() 四、照样子，把画线词语换成另一种说法，注意不改变意思。 例：筛了一碗酒。（斟) 1.如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫。 ( 2.我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭。 ( 3.且挣扎下冈子去，明早却来理会