第4单元(练习单)-【千里马】2023-2024学年三年级语文下册字词句段篇

2024-03-12
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预习单 13花钟 1.课文按照 (A.实际运用B.揭示原 初读 因C.归纳现象)的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及 课文 其原因,体现了作者 善于思考的优秀习惯。(前三 空填序号) 2.在正确的读音下面画“√”。 燥(zà0 zhao) 灼(zu6 zhu6) 雅(yyǎ) 生字 吻(wěn wen) 组(zǔ zhǔ) 内(nen nei) 新词 3.把词语补充完整。 鲜花( )( 争( )斗( ) ( )( )迷人 含笑( )( ( )然( )放 绽开( )( 4.选择恰当的关联词语填空。 要是…就… 只要…就… 句子 (1)( )我们留心观察,( )会发现,一天之内,不 积累 同的花开放的时间是不同的。 (2)你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是 几点钟。 5.我读了(☆☆☆☆☆)遍课文。 熟读 6根据课文内容填空。 课文 凌晨四点,牵牛花 紫色的小喇叭:五点左右,艳丽的 蔷薇 笑脸;七点,睡莲从梦中 ;中午十二点左右, 午时花 ;下午三点,万寿菊 花中四君子: 百度 资料 袋 长 千里马·字词句段篇·三年级下册 ·25· 缘习单 随堂训练参 一、在正确的读音下面画“√” 干燥(zhao zà0) 内心(Ièi 亲吻(wen wen) 二、看拼音,写词语。 fen fang su xing giang da xiu jicàn zu cheng 三、选字组词。 【适示事试】( )情 展() 合()( )题 四、写出下列加点词的近义词。 1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ( 2.深夜气温过低,开花也不适宜。 ( 3.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 ( 五、在括号内填上恰当的词语。 ( )的花蕾 )的小喇叭 ( )的笑脸 ( )的蔷薇 六、选词填空。 陆续 连续 1.这场大雨( )下了三天三夜。 2.花圃里的这些花在24小时内( )开放。 七、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”。 1.“鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人”这句话提示了第1自然段的大意。 2.由第2自然段可知,植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动时间 有着密切的关系。 ·26· 千里马·字词句段篇·三年级下册 预习单 14蜜蜂 1.下列对课文理解正确的是( )。(多选) A.课文赞美了作者善于观察、勤于思考的严谨的科学态度和勇于 初读 实践、实事求是的科学作风 课文 B.这是一篇简单的事理说明文 C.课文是按“实验步骤一 实验目的 实验结论”的顺序写的 2.给加点的字注音。 错误( 跨越( 陌生( 检查( 生字 3.写出下列词语的反义词。 新词 减少—一( ) 阻力—( ) 陌生—一( 超常—( 4.在括号里填上合适的关联词语。 不是…而是… 无论…总是… 句子 (1)蜜蜂( )飞到哪里,( )可以回到原处。 积累 (2)蜜蜂靠的( )超长的记忆力,( )一种我无法 解释的本能。 5.我读了(☆☆☆☆☆)遍课文。 熟读 6.“听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原 课文 处。我想做个实验。”这句话写出了“我”做实验的 ,体现 了“我”不轻信盲从 的科学态度。 有关蜜蜂的诗句: 百度 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 罗隐 资料 作蜜不忙采花忙,蜜成犹带百花香。 杨万里 袋 但得蜜成甘众口,一身虽苦又何妨。 姚勉 千里马·字词句段篇·三年级下册 ·27· 缘习单 德随堂训练参 一、在正确的读音下面画“√”。 在逆(nii)风环境中,他有一定概(gàikai)率超(cao chao)常 发挥,通过这次体育测(cèche)试。 二、看拼音,写字词。 kua mi shi bao kucò jian cha zhǔnque wu Wù yan tu mo sheng 三、辨字组词我最棒! 辨( ) 阻( 跨( 辩( 组( ) 垮( 四、读句子完成下列习题。 我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 1.这是对“我”的( )描写。 A.语言 B.动作 C.心理 2.这句话运用了( )的修辞手法。 A.反问 B.比喻 C.拟人 3.把这句话改为陈述句。 4.这句话表现出作者是一个( )的人。 A.善于思考 B.善于观察 五、根据课文内容填写实验记录表。(填序号) 实验目的 实验过程(按照实验步骤顺序填序号) 实验结论 ①记录飞回的蜜蜂数量。 ②带着蜜蜂走到四公里外。 ③给蜜蜂做上记号后放飞。④捉一些蜜蜂放进纸袋,让它们与外界隔绝。 ⑤蜜蜂确实有辨认方向的能力。⑥验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。 ·28· 千里马·字词句段篇·三年级下册 预习单 15*小虾 1.这是一篇写小虾生活习性的文章。通过描写小虾的 初读 漂亮外形 等,突出了小虾 的特点,抒发了作 课文 者 之情。 2.在正确的读音下面画“√”。 (1

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