22 四季之美（课件）-统编版语文五年级上册

四季之美 1 同学们，一年四季，景色各有不同，你们喜欢哪个季节呢？说一说理由。 新课导入 四时之景 相映成趣 春天---百花齐放 秋天---硕果累累 夏天 ---骄阳似火 冬天 ---银装素裹 3 而清少纳言笔下的四季又有什么特别之处呢？ 整体感知—— 自主学习 自由朗读课文，边读边思考： 1.作者眼中春夏秋冬什么时候最美？用“—”在文中画出来。 2.作者是按什么顺序写这篇文章的？ 5 整体感知—— 理清文章结构 夏天最美是夜晚 秋天最美是黄昏 春天最美是黎明 冬天最美是早晨 总起句 时间顺序 总领全段 6 深入探究 轻声朗读第1、2自然段，说说作者在春天和夏天这两个季节分别描写了哪些景物，在课文中圈画出来。 7 深入探究——春天：黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 春天最美是黎明。 最美的景物是天空、彩云 8 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空 染上微微的红晕 飘着红紫红紫的彩云 泛 染 飘 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 运用动态描写，从颜色和动作两方面展现了天空动态的色彩变化。 深入探究——夏天：夜晚 明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 夏天最美是夜晚。 最美的景物是萤火虫 11 师生配合读——夏天：夜晚 明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 深入探究——品味语言 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 从“蒙蒙细雨”这个词语就会让你浮想联翩，赋予了夏天雨夜的动态美；“闪着”、“飞行”生动形象地写出了萤火虫在夜晚活动的样子，更加给这细雨的夜晚添加了动态美。 读上面的句子，联系上下文，体会景物的动态美。 14 深入探究 快速浏览3-4自然段，圈出作者所写的景致，用波浪线画出动态描写的句子。 深入探究——秋天：黄昏 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 秋天最美是黄昏。 16 深入探究——秋天：黄昏 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。 那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 秋天的黄昏 夕阳斜照西山时 夕阳西沉，夜幕降临 17 深入探究—— 品味语言 2、成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 用“比翼而飞”写出了大雁在黄昏时归巢的情景，比翼而飞是指翅膀挨着翅膀飞行，说明大雁团结友好。突出了秋天黄昏的动态美。 1、夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 通过“急急匆匆”这个词，写出了“乌鸦”归巢时的动态美。作者仰望天空，看到夕阳斜照，但是这点点归鸦的身影，给广漠的天空增添了生机和动态美，形成一幅静中有动的优美画面。 18 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 19 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。 20 深入探究——冬天：早晨 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 冬天最美是早晨。 21 思考：人们在冬天的早晨做什么呢？中午又发生了什么？有什么不一样的感受？ 变成了一堆白灰 生起熊熊的炭火 闲逸 扫兴 深入探究——冬天：早晨 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 用对比的手法，按照时间推移方式突出冬晨景色的迷人。这句话从“铺满白霜”与“熊熊的炭火”看出动静对比、色彩对比生动地写出了作者闲逸的心情。 23 文章按时间顺序写了四季之美，运用了动静结合的写法，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。 课堂小结 举例 黄昏时的沙湖美艳动人。湖水很平静，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，界限分明。在平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭一会儿张开翅膀扑打水面，一会儿用