第24章 圆——圆的切线的证明-大题综合训练2023-2024学年人教版数学九年级上册

2024-01-09
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内容正文:

圆的切线的证明-大题综合训练 一、解答题 1.如图,已知是以为直径的的外接圆,,交于点D,交于点E,连接,交于点F,延长到点P,连接.    (1)若,求证:是的切线; (2)如果,求的长度. 2.如图,为的直径,C、D为上的两个点,,连接,过点D作交的延长线于点E.    (1)求证:是的切线. (2)若,求的长. 3.如图,直线经过上的点C,直线与交于点F和点D,与交于点E,与交于点G,,.    (1)求证:是的切线; (2)若,. ①求的值; ②求图中阴影部分面积. 4.如图,直线切于点A,点P为直线上一点,直线交于点C、B,点D在线段上,连结,且.    (1)求证:为的切线. (2)若,求弦的长. 5.如图,四边形是平行四边形,点B在以为直径的上,,平分交于点E,交于点F,连接.    (1)求证:是的切线; (2)求证:; (3)求的值. 6.如图,在中,,按如下过程进行尺规作图: ①作的垂直平分线,交于点O; ②连接,以O为圆心,为半径,作的外接圆; ③在的右侧作; ④在取一点E使(点E不与点O重合),连接.      (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当______°时,与相切,并说明理由. 7.如图,在中,,以为直径的与相交于点D,,垂足为E. (1)求证:是的切线; (2)若弦垂直于,垂足为G,,,求的半径. 8.如图1,在△ABC中,,以点A为圆心、AC为半径的⊙A交边AB于点D,点E在边BC上,满足,过点E作交AB于点F,垂足为点G.            (1)求证:; (2)延长EF与CA的延长线交于点M,如图2所示,求的值; (3)以点B为圆心、BE为半径作⊙B,当时,请判断⊙A与⊙B的位置关系,并说明理由. 9.B,C是⊙O上的两个定点,A是圆上的动点,,,. (1)如图1,如果是等边三角形,求证是⊙O的切线; (2)如图2,如果,,分别交⊙O于E,F,研究五边形的性质; ①探索、和的数量关系,并证明你的结论; ②如图3,若⊙O的半径为6,,求边的长; ③若,,直接写出,的数量关系. 10.某种在同一平面进行转动的机械装置如图1,图2是它的示意图,其工作原理是:滑块Q在平直滑道上可以左右滑动,在Q滑动的过程中,连杆也随之运动,并且带动连杆绕固定点O摆动.在摆动过程中,两连杆的接点P在以在以为半径的上运动.数学兴趣小组为进一步研究其中所蕴含的数学知识,过点O作于点H,并测得分米,米,分米.    解决问题: (1)点Q与点O间的最小距离是______分米;点Q与点O间的最大距离是______分米;点Q在l上滑到最左端的位置与滑到最右端位置间的距离是______分米; (2)如图3,有同学说:“当点Q滑动到点H的位置时,与是相切的.”你认为这个判断对吗?说明理由; (3)当绕点O左右摆动时,所扫过的区域为扇形,求这个扇形面积最大时圆心角的度数. 参考答案: 1.(1)证明:, , 又, , ∵是圆的直径, ∴,即. 又, ∴. ∴在直角中,, 又, , ,即, ∴是的切线; (2)解:是的直径, , 交于点E, , . 2.(1)证明:连接,    ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 又∵OD为的半径 ∴DE是的切线; (2)解:连接,    ∵, ∴, ∵,, ∴为等边三角形 ∴, ∴的长. 3.(1)连接,如图    ∵, ∴ ∵是的半径 ∴是的切线 (2)①∵是的直径 ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ∵, ∴ ∴ 在中, ∴ ②在中, ∴ ∴ 4.(1)证明:连接,    ∵为切线, ∴; 在和中, , ∴, ∴, ∴ ∴为的切线; (2)解:在中, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 5.(1)证明:连接,    四边形ABCD是平行四边形,, , , , , , 又点B在圆上, 是的切线; (2)证明:四边形是的圆内接四边形, , , 又, ; (3)解:连接交于点G.    是的直径, , , , 平分交于点E, , , , 又因为是半径, , , . , 在中, , 由知,, , , . 6.(1)证明:∵, ∴. ∴, ∵, ∴, ∴. ∴, ∴四边形CBEO是平行四边形. (2)解:当时,与相切 理由:∵. ∴. ∵ ∴ ∵, ∴, ∴, ∴与相切. 7.(1)证明:如图所示,连接, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴是的切线; (2)解:如图所示,连接, ∵, ∴, 设,则, ∵, ∴, 在中,由勾股定理得:, ∴, 解得, ∴,即的半径为1. 8.(1)解:(1) 由题意可得:,∴. 又且.∴, 故有. 又 ∴. (2)在Rt△MCG中,,又∵. ∴. ∵ ∴. 故有. 又, ∴ (3)如图,在CD延长线上取点N,使得,则,

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