点向二　中古世界的多元面貌导学案--2024届高三历史统编版二轮复习

点向二　中古世界的多元面貌 核　　 心　　 价　　 值　　 引　　 领 “万物并育而不相害，道并行而不相悖”，文明也是如此。我们要尊重各文明之间的差异，在承认文明多元性和矛盾性的前提下，找出统一性和共同点，找出文明之间和谐有益的相互关系，进而求同存异，使其共同进步。也就是说，文明和而不同方为大道。在文明多元的境况下，我们要有吸收外来文明的胸襟，又要有保留自身特色的智慧。各文明要在保留差异的同时扬长避短，共谋进步。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流共建的价值，但文明又如五味调和，共存相生，百味纷呈。文明和而不同，世界才能多元发展，要尊重文明差异，保持多元之美。古代世界由于文明的扩张而出现的地跨亚非欧三洲的六大帝国，明显体现了世界文明的“和而不同”。 必　　 备　　 知　　 识　　 贯　　 通 主干整合 地域 表现 欧洲 政治方面： ①封君封臣制度盛行；等级君主制和议会制度出现。 ②王权得到强化、一些城市赢得一定程度的自治权、教权高于王权。 ③拜占庭帝国和俄罗斯帝国先后兴起。 ④《罗马民法大全》对后世影响深远。 经济方面： ①庄园是中古西欧基本的农业经济组织、农奴制度盛行；自治城市工商业经济发展迅速。 ②教会拥有大量庄园和广袤土地，向信徒征收什一税。 ③拜占庭帝国工商业发达，君士坦丁堡是东西方沟通的桥梁。 文化方面： ①整个西欧社会被基督教控制。 ②拜占庭帝国兼收并蓄欧亚文化，形成独具特色的宗教文化。 ③俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响 美洲 玛雅 文明 (1)建立了众多城市国家。 (2)以种植玉米为主的农业；制造精美陶器。 (3)崇拜自然神，创造了独特的文字，发明了“玛雅历”，采用20进制，知道“零”的概念 阿兹 特克 文明 (1)上层阶级垄断官职，掌握军队。 (2)发明了“浮动园地”，都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横交错。 (3)采用天然铜锻造铜器；使用图画文字记录重要事件；制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美 印加 文明 (1)最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。地方分四大政区，由贵族充任长官。 (2)修建了完善的道路系统。 (3)建造了驿道和太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历 亚洲 阿拉伯 帝国　 (1)最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣辅助。 (2)手工业和商业得到很大发展；陆上和海洋贸易繁荣；城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 (3)文化：“悬诗”、《天方夜谭》、《积分和方程计算法》、《萨比天文历表》、《医典》及“阿拉伯数字” 奥斯 曼帝 国　 (1)最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 (2)15—16世纪，帝国一度经济繁荣。控制亚欧商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响 笈多 帝国 帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一 德里苏 丹国　 最高统治者称苏丹；地方划分为行省 日本 (1)大化改新、幕府统治。 (2)武士道、《万叶集》、《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘、在吸收中华文化的基础上创制字母片假名和平假名 朝鲜 (1)14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 (2)16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。 (3)古代朝鲜文化：瞻星台、《三国史记》、音乐和舞蹈 非洲 西非 文明 班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，掌握了冶铁技术 北非 文明 4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国 东非 文明 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家兴起 西非 国家 8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起 重难突破 1.中古时期世界各大洲文化的多样性 欧洲 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧的封建社会，它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起 亚洲 阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西方文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后初步建立了中央集权国家，后来幕府掌握了实权；朝鲜半岛政权更迭，建立了中央集权国家 非洲 在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起；班图人建立津巴布韦国家 美洲 印第安人独立发展了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治 　　 2.中古时期西欧文明的特征及影响 (1)特征 ①多元的社会结构：基督教会、封建领主与自治领鼎立，农奴经济、小农经济与商品经济并存，基