7 童话城堡（教学设计）人美版（2012）美术一年级下册

人美版美术一年级下册《7 童话城堡》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：让学生了解童话城堡的特点和构造，以及其在童话故事中的重要地位。 2. 能力目标：培养学生运用绘画和手工制作的技能，创作一件表现童话城堡的作品。 3. 情感目标：通过欣赏、绘画和制作，让学生感受童话城堡的美丽和神奇，激发其对童话故事的热爱和对艺术的追求。 二、教学重点 引导学生观察、了解童话城堡的特点，能够运用绘画和手工制作的技能创作一件表现童话城堡的作品。 三、教学难点 如何引导学生发挥想象力，创作出与众不同、具有创意的童话城堡作品；如何评价学生作品中的创意和表现力。 四、教具准备 教学课件、童话城堡的图片和视频、彩色卡纸、水彩笔、油画棒、手工制作材料等。 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 师：同学们，你们好！今天我们要学习的新课是《童话城堡》。一提到童话城堡，你们会想到什么呢？是白雪公主和小矮人的故事，还是灰姑娘的奇遇？这些美丽的童话城堡在故事中扮演着重要的角色，让我们一起来探索它们的奥秘吧！教师展示一些童话城堡的图片和视频，引导学生观察并思考其特点。通过图片和视频的展示，激发学生对本节课的学习兴趣。 （二）新授（20分钟） 1. 童话城堡特点讲解（5分钟） 师：童话城堡是童话故事中常见的场景之一，它们形态各异，充满了奇幻与浪漫的气息。有的高耸入云，有的小巧玲珑；有的用石头建成，有的则是用彩色玻璃搭建。这些城堡不仅是故事中角色们居住的地方，更是故事情节发展的重要舞台。现在，让我们一起来欣赏一些美丽的童话城堡吧！教师边讲解边展示童话城堡的图片，让学生观察并了解其特点。引导学生注意观察城堡的形状、色彩和装饰，为接下来的创作打下基础。 2. 绘画步骤讲解（10分钟） 师：接下来，我们来学习如何用画笔表现童话城堡的美丽。首先，我们可以选择一种或几种自己喜欢的颜色作为基调；然后，运用线条描绘出城堡的轮廓和细节；接着，运用色彩填充整个画面；最后再给城堡加上一些奇幻的元素和背景，让画面更加生动有趣。教师边讲解边示范绘画步骤，同时展示一些学生作品，让学生观察分析其中的优点和不足之处。通过教师的示范和学生的观察分析，让学生更好地掌握绘画城堡的技巧。引导学生尝试自己动手进行绘画练习。对于基础较差的学生给予指导和帮助；对于表现优秀的学生给予表扬和肯定。鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的城堡作品。 3. 学生练习（5分钟） 师：好了！现在大家已经掌握了画城堡的技巧了，让我们来练习一下吧！请大家在纸上画出自己心目中的童话城堡，可以是有特色的形状、色彩或装饰。注意要按照刚才学到的技巧进行创作哦！学生在纸上作画练习，教师巡回指导。通过练习，让学生巩固所学知识并提高自己的绘画技巧。 （三）评价与小结（7分钟） 1. 学生自评与互评（5分钟） 师：时间到！请大家放下手中的笔，一起来欣赏一下自己的作品吧！请同学们互相评价一下，看看谁的作品最有创意、最有趣？学生们互相欣赏作品并评价，教师注意引导学生从作品的创意和绘画技巧等方面进行评析。通过互评，让学生了解自己的优点和不足之处，同时学习别人的优点来弥补自己的不足之处。教师总结学生的评价结果并给予肯定和鼓励。同时提醒学生注意保持教室卫生和安全使用绘画工具。通过学生自评与互评，让学生更加了解自己的优缺点并激发其创造力和表现力；同时培养了学生的审美能力和评价能力；也促进了学生之间的交流与合作。 2. 小结（2分钟） 师：今天我们学习了如何用画笔表现童话城堡的特点和美丽。通过学习我们了解了不同童话城堡所具有的特点以及它们在故事中的重要地位。希望大家能够运用所学知识回家后继续创作美丽的城堡画作下节课带到学校来展示。 3. 光布置作业：请同学们回家后继续练习画城堡的技巧可以尝试用不同的纸张和工具进行创作下节课带到学校来展示。 学科网（北京）股份有限公司 $$