内容正文:
预习单
识字1神州谣
1.“神州谣”的“神州”是指
初读
2.课文列举了黄河、
珠峰这些有代表性的名川、
课文
建筑,分别以“奔
耸”四字概括其特点。
3.连一连,组成新字。
大
从
土
化
生字
新词
耳
田
成
4.读一读,记一记。
华夏儿女
神州大地
炎黄子孙
民族团结
5.我最喜欢的一句话是:
句子
积累
6.文中的插图是课文中心内容的情景再现,你看到插图时,你能想到
熟读
的是(
)。
课文
A.中华大地美景如画
B.长城很长
百度
《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一
资料
首组诗,共七首,“七子”分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九
袋
龙岛、旅大(旅顺、大连)。诗中描写中国被侵犯的土地。
千里马·字词句段篇·二年级下册
·15.
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德随堂训练参
一、哪些加点字的读音是正确的?在后面的横线上画“√”。
①山峰(fn)
②涌现(yǒng)
③陆地(lu)
④隔开(gě)
⑤高耸(sng)
⑥繁荣(fn)
二、读拼音。写字词。
gi
min
zú
yǒu
yi
tai
wan
dǎo
整
三、看偏旁,猜字意。
1.“涌”和“浓”的偏旁都是
,我猜它们都与
有关。
2.“峰”和“峡”的偏旁都是
,我猜它们都与
有关。
四、多音字组词。
chang(
r hua(
)
fa(
)
长
华
发
zhang(
hua(
)
)
五、把词语补充完整。
①神(
)大地
②华夏儿(
③巍巍(
)(
④(
)发图强
⑤炎黄子(
⑥(
)(
)团结
六、阅读课文片段,完成练习。
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河(
),长江(
),长城(
),珠峰耸。
1.把“长、涌、奔”填入合适的括号内。
2.读完文段,我知道我们伟大的祖国又叫作
3.“珠峰耸”中的“耸”字让我感受到了(
①珠峰很秀丽
②珠峰很高很高
③珠峰很危险
4.我也能仿照文段中画“
”的句子写一写。
这里真美丽,天空蓝,云朵
,微风
,小溪
,花儿
·16·
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2传统节日
1.文中提到的传统节日有:
初读
课文
2.给下列生字注音。
生字
贴
艾
乞
赏
新词
3.查一查下列的词语是什么意思。
祭扫
艾香
鹊桥
登高
句子
4.我最喜欢的节日是:
积累
因为:
5.文中的插图是课文中心内容的情景再现,你看到插图时,你能想到
熟读
的节日是(
课文
A.春节端午节
B.中秋节清明节
百度
牛郎织女传说是中国汉族四大民间爱情传说之一(其他三个分
资料
别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》),与该传说相关
袋
的节日是七夕节(乞巧节)。
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·17
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逸随堂训练参
一、选出加点字读音有误的一项。(填序号)
1.①传统(tǒng)
②元宵(xiao)
③小巷(gang)
2.①祭扫(j)
②牛郎(nang)
③乞巧(qi)
3.①月饼(bing)
②艾草(ài)
③赏菊(sang)
(
二、读拼音,写字词。
jing
tuan
tie
da
jie
re
nao
三、按要求填空。
1.“舟”字第四笔是
,可组词“
2.“转”字第四笔是
,“车”字第四笔是
。我发现,“车”
作偏旁时,笔顺和笔画都
(没变有变化)。
四、根据课文内容填空。
1.
到,人欢笑,
窗花,
鞭炮。
2.过端午,赛
,粽香
满堂飘。
五、根据对传统节日的了解,完成练习。
1.连一连,排一排。
①重阳节
扫墓、祭祖
我能将左边的节日按
②清明节
赏月、吃月饼
时间顺序排列:
③元宵节
看花灯、吃汤圆
(填序号)
④中秋节
登高、赏菊
2.在上面的节日中选择一个,说一说自己是怎样过节的。
·18
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3“贝”的故事
初读
L.这篇课文主要讲的是汉字“
”的故事,用它做偏旁的
课文
字大多与
有关。
2.在文中找出下列词语的反义词,并写下来。
生字
赚一(
伤害—(
富一(
新词
3.查一查下列的词语是什么意思。
饰品
珍贵
携带
4.我最喜欢的一句话是:
句子
积累
5.文中的插图是课文中心内容的情景再现,本文插图中像贝类的两
熟读
扇壳张开的样子的文字是(
)
课文
A.一幅贝壳图
B.甲骨文中的“贝”字
仓颉(jié)造字
很久以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连
百度
的事打一连环结。后又用刀子在木竹上刻符号作为记事。随着历史
资料
的发展,用结绳和刻木的方法,远不能适应需要,这就有了创造文字
袋
的迫切要求。仓颉按自己的心意用符号拼凑成几段,他把这种符号
叫作“字”。
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·19.
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逸随堂训练参
一、下列加点字读音完全正确的一项是(
①珍贵(zheng)】
贫穷(pin)
②随身(su)
容易(