模块4 第3单元 封建时代的欧洲-【中考123】2024中考全程复习测试卷历史(绥化市专版)

2024-02-01
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历史·精练本 见此图标器微信/抖音扫码领取资料助力中考对话中考提分辅导老师 D春23 第三单元 封建时代的欧洲 一、单项选择题 [答案P14] ⑥命题点1基督教、法兰克王国、西欧庄园、西欧中世纪的城市、欧洲早期大学 1.(2023·大庆模拟)十字架本是残酷的刑具,但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征,如红十字会, 医院的红十字架。这种变化与哪种宗教有关 A.佛教 B.印度教 C.伊斯兰教 D.基督教 2.(2022·龙东地区模拟)1世纪产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,4世纪末成为罗马国教的宗 教是 () A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 3.(2023·齐齐哈尔)从9世纪开始逐渐流行,大约到11世纪遍布欧洲各地的农业经济组织形式是 A.庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.自由城市 4.法兰克王国版图最大时被称为 A.查理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.东罗马帝国 5.这是一套独特的仪式,即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下,我是您的人了。从 现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于() A.东罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.西欧 D.日本 6.西欧庄园的农民可以通过 机构维护自己的权益。 A.教会 B.法院 C.市政府 D.庄园法庭 7.西欧庄园里,拥有自己的生产工具与财产的小生产者是 A.农奴 B.领主 C.自由农民 D.管家 8.(2023·大庆模拟)13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质 疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说 明英国早期大学 A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神 D,推动了自治城市的出现 -82 9.欧洲中世纪社会经济的特点是 A.封建庄园的出现和城市的兴起 B.西欧封建等级制度的逐渐形成 C.基督教会控制西欧封建经济 D.手工业者按照不同行业组成行会 10.(2023·绥化模拟)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之 余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学 ( A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 ⊙命题点2拜占庭帝国、《罗马民法大全》 11.(2023·临诉)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其目标 以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国 () A.其前身是波斯帝国 B.版图一直在扩大 C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡 12.(2021·绥化)529年,法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔 除其中相互矛盾的条例,编成 () A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 二、判断对错题 13.800年的圣诞节,教皇在罗马为克洛维举行了加冕礼,称克洛维为“罗马人的皇帝”。 14.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 ( 15.7世纪起,为了抵御阿拉伯人的入侵,拜占庭帝国皇帝把行省改为军区。 16.农奴在自由城市里住满一年,就会获得市民的身份。 ( 17.西欧庄园法庭审判依据成文法或村法。 三、识图读图题 18.识图并结合所学知识回答: —83— (1)图片中的人物是 (2)他下令制定的《罗马民法大全》由 四部法典组成。 (3)《罗马民法大全》的历史地位 四、材料分析题 19.(2023·龙东模拟)阅读材料,回答问题。 材料一耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种 信仰耶稣基督的宗教后来被称作“基督教”。 一一选自人教版九年级上册教材 材料二 帝王 帝王 效息和 给予土地 提供军队 和保护 大封建主 大封建主 效忠和 给子土地 服兵役 和保护 小封建主 小封建主 服兵役 提供农耕 和耕种 土地 农民 衣民 (1)阅读材料一,基督教的创立者是谁?基督教诞生的地区是哪里?4世纪末,哪国皇帝将基督教确 立为国教,促进了基督教的传播? (2)根据材料二,11世纪,在西欧普遍存在什么制度?封君和封臣的关系有着严格的什么性,有一定 的契约意义。 -84-三、 设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊 17.(1)狮身人面像 源,B项正确:《法学汇纂》是历代罗马法学家有关 (2)金字塔埃及 法律问题的论文和著作汇编,排除A项:查士丁尼 (3)《汉谟拉比法典》汉漠拉比 还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》,排 四、 除C项:《查士丁尼法典》是把自2世纪初以来历任 18.(1)文字:象形文字。 罗马皇帝颁布的法令收集在一起,别除其中相互矛 (2)被压

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