第六章第1节质量第二课时课堂检测 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

基于课标，立足双减 6.1《质量》 ※第二课时课堂检测 1.小明在调节托盘天平横梁时，将游码放在标尺的零刻度线处后，发现天平的指针静止在如图 (a)所示位置。要使天平平衡，应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移动。某次测量时右盘中的砝码和此时游码的位置如图(b)所示，则该物体的质量为________g。 2.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中的错误有哪些，并加以改正： (1)_________________ ________； (2)_____________________________。 3.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100g、一个50g、一个10g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为________g。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4.在测量物体的质量时，天平右盘砝码数及游码的位置如图所示，物体的质量为_____g。 5.小丽用天平测一个核桃的质量，实验过程中她将托盘天平放在_____上，把_____移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时发现指针在中央到度线两边来回摆动，但向左侧的摆动角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节，天平平衡后，她把该核桃放到天平盘，然后向_____盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置处，这时她应进行的操作是 _____，使天平平衡，当天平平衡后所用砝码和游码的位置如图乙所示，则这个核桃的质量是 _____　g。 6.小安同学调节好托盘天平后，把被测物体放在天平的右盘，将砝码放在天平的左盘，砝码总质量为126g，游码读数为0.4g，那么被测物体的实际质量为(　　) A 126g　　 B 125.6g　　 C 126.4g　　 D 126.6g 7.有关天平的使用，下列说法不正确的是(　　) A 从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取 B 在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加砝码 C 在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母 D 调节天平平衡时，须先将游码拨至游码标尺零位，再调节平衡螺母，使横梁平衡 8.一架托盘天平在调节横梁平衡时．发现指针偏向分度盘的左侧，下列措施中可以使横梁平衡的是(　　) A 将左端的平衡螺母向右调 B 将右端的平衡螺母向左调 C 将左端的平衡螺母向左调 D 以上措施都可以 9.小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量，如图甲是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 （1）小刚进行了下列实验操作： A．称出烧杯和盐水的总质量m总 B．称出烧杯的质量m杯 C．计算盐水的质量m盐水=m总-m杯 D．将盐水倒入烧杯中 E．调节平衡螺母使横梁平衡 以上操作的正确顺序是________。 （2）在称量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是________（选填“先大后小”或“先小后大”）；多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而将其去掉后又嫌少，这时应________。 （3）小刚称量烧杯质量时，所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和盐水的总质量为150g，则所测盐水的质量为________g。 10.小红用托盘天平测量一枚大头针的质量． （1）不能将一枚大头针放到托盘天平上进行直接测量，原因是________________． （2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是(　　) 　A．将横梁右端的平衡螺母向右移动 　B．将横梁有端的平衡螺母向左移动 　C．减少天平右盘中的砝码 　D．向右移动标尺上的游码 （3）测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80mg，此时测量所加的大头针数量约为______枚． 学科网（北京）股份有限公司 $$