第三单元考点梳理测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文全程时习测试卷(统编版)河南专版

2024-03-13
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哈尔滨勤为径图书经销有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 本单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·全程时习测试卷
审核时间 2024-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42771881.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

:无么鲜特照补食鞋信打4领6出会完2。并白高波学习 第三单元 奢点班理2重点文言闻语 8.下列句子中知点同话解释有误的一项是 5,解释下刘句子中的如点国 A.若章朝美,路芙填粉 考点梳理测试卷 《桃花源记》 古义1新鲜美好 (1)深溪行 (2)有良田要港,量竹之属 令复:(菜肴,瓜果等)波味好 考点植程1字音字形 (3)滑人甚并之 (4)减来问讯 B.无论魏青 1拾下列词话中相点字注晋 (5》不足为外人道也 (6)桂扶向路 古义:不要说,更不必阅 类岸( 侧更( 梦然( 1 音青( (7)处处志之 ()近太守 令义:连间,表示在任条件下结果都不会改变 民( 竹然 假尔 (9)成然规往 (10)了H病终 C,神情与落.黄不国 舟迎( 等淫( 美男( 《小石酒记 去义:数别 娇首()博接(》 岭据( 1 筆0 (1》本尤清测 (2)潭中鱼可百许头 今义:归属 前抢( 》千成( (3)日光下豫 (4)价婚不动 .有计长曾不登寸 烷侧( 鞋( )寄家 古又:克售 事寐 (5》限尔远连 (6)以其境过请 令义:曾品 好谚( 参 明 (7)犬牙看互 (s)修位出或 (9》斗折龙行 考点统理3重点文言语句 2.下彩答组可语中加点的学,每对读音军不网的-一填是 《糖舟记) A参遗/参是 然/化矿种怕 量舍?然/:丝合量 9.用观代区语翻译下乳句子 (1)网不因势象形 B.同所/南可 奇数/出奇制着 1)黄发事阳,并怡然自乐 修怆南邃/特声相语 (2)会始会核舟 C器且/度 城一餐不振 黄发垂公/千里罪动 (3)身首尾长的八分有奇 《2)问今是何世,乃不知有议,无党舰晋 D,相附/罪港 折/斗折蛇行 白露未略/地广人程 (4》其两腰比者 3,下列句子中有通假学的一项是 (5》佛范类券粉 6)骄首是棍 〈3)潭中角可百许头,肯若空静无所依,日光下豫,零老石上 A北人—一为具言所闻 B,便登还家 (7)其触骨物夷 (8)有计其长曾不登寸 C,舟着尼长约人分有青 .四面竹刻环合 (9》震高镜枝修传者为之 4)潭西南们里,年折蛇行,用灭可见 4.给加点子注膏或根据株膏写汉子 6,下列设角中加点武意义和用法相间的一通是 (1)火车“隆隆”愧响看穿过山后.乾的影前ho.mg .有良田,美泡,桑竹之圈 神情与苏,黄不属 《5)以其境过清,不可久居,乃记之而去 ,这真是柳后花明又一材啊! 眼全石以为核 为言室,器里:人物 9 (2)这钢面中,丰收的秋操虽答更到了极拉,日:格透出了一些无 C价格不动 屋舍严路 《6)不因势象形,各具情5 奈,拟寥 与花生 D,率是子旦人米此绝填 佛印单类宋穗 (3)中同雨是中华传流文化的沉淀结昌,与政耸,经济、自然等息 了,下列句子中,加点同语解条布误的一项是 《7)其人视编容议,若所茶声 息相关,与书法,u0n始、戏曲等一味相道 A.衣果,子病降(随,不久) 处处志之(标记) (4)德石上嵌春各色尧,日光直射下,反射出策的醒影 B卷石底以出(写曲,韩卷》 下见小深《向下 0,下面对句予的到译和理解,全都正确的一项是 的光芒,以平涂政出无数的飞的花花。 C能以径寸之木(直径) 心乐之(以“为乐 、青何家婆,家培超烟,参委技神 D.修溪行(沿春,顺看) 平折蛇行(像北斗星那样) 帮译:青葱的树木,果绿的整终,蒙菱物绕,摇曳卒连,参差不 入单国语文 下着 第1日夏 。无人时排飘补女姓信特叫整含旋凌。开它高效学习 齐,随风飘棉 奢点班理5重点内容理解 考点梳理6名句默写 理解:此句写出了小右潭周围林木葱锦,密态优美、生机套齿的 13,根馨体时误文的理解,简要国答下面的问题 14,默写填空 景象,与后文的因而竹树环合”也能4相解皮 (1)刷满明把候花湖写得这么美,这电方存在不转在?为什么? (1)自云先段理秦时L, :(有溪明《桃 B.的然不动,银尔匠逝,往来育忽蚊与留者相乐 花潭记》) 译:(角儿)静止不动,忽然闾向可处等去,往来轻快温疾,好 (2)式数式微, ?做用之躬 ?(诗 像和游人一同女乐 (2(桃花源记)的作者为什么要虚构这样一个世外桃源见? 臣·斯风·式嫌)) (3) ,风解里五非。与目离别意, 理解:比句以动村静,写出了值儿的灵巧活设,也让人感觉到 一。(王的(远柱少势之任层州)) 潭水的推藏 (4)扇境不宜久处。对一位富数苦网的滇人来说潮静的环境更 G.镶溪行,路之运近 (3)《小石潭记》是按怎样的聊序描写晕物的?具体可了厚些最 柄其序之感。柳崇元在《小石潭记)中以“ 译:一天(滑人)围为在溪水中划梁,所以总记了路程的玩近 物?(清恒括指每节的大体内容) ”人个字播绘出这种寒京透件的感觉 到解:此句号出了演水的期长,为下文桃花御的量终出残作 (5)小进道请我们一起漫步古诗苑,请完或古诗文填写 情袋 仁立江畔,向醉在亲

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