第7课 一匹出色的马-2023-2024学年二年级语文下册寒假自学课 统编版

第7课 一匹出色的马 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读描写的句子，边读边想象所描写的画面。 一、课文内容解读。 《一匹出色的马》情节简单，文字鲜活，是一篇极具教育意义的文章。课文讲的是一个春天的傍晚，爸爸、妈妈、妹妹和“我”一家人一起去郊外散步，我们一边看，一边走，欣赏着郊外的美丽景色，当我们往回走的时候妹妹走不动了，求妈妈抱，妈妈说她很累，妹妹又求爸爸抱，爸爸拾起一根又长又细的枝条给了妹妹，告诉她这是一匹出色的马，让她骑着“马”回家，妹妹跨上“马”，很快乐地回了家。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。文章告诉我们：只要心中有目标、有动力，坚持到底，就一定会成功。 二、作者简介。 陈伯吹（1906—1997），原名陈汝埙，是我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，在海内外享有极高的声誉。著有诗集《誓言》《礼花》，童话集《幻想张着彩色的翅膀》，小说集《中国铁木儿》，著名童话作品《一只想飞的猫》。译著童话《出卖心的人》《堂吉诃德的冒险故事》《绿野仙踪》《小夏蒂》等，被誉为“东方安徒生”。1981年，先生将他的一生的积蓄捐献出来，设立了“陈伯吹儿童文学奖”，鼓励国内作家参与儿童文学创作。 三、相关资料。 柳树：据古代传奇小说《开河记》记述，隋炀帝登基后，下令开凿通济渠，虞世基建议在堤岸种柳，隋炀帝认为这个建议不错，就下令在新开的大运河两岸种柳，并亲自种植，御书赐柳树姓杨，享受与帝王同姓之殊荣，从此柳树便有了“杨柳”之美称。柳树在我国已有2000多年的栽培历史，属落叶大乔木，别名杨柳。柳树易繁殖，栽培方法简单，生命力强，可美化环境。在人文方面，柳树因柳和“留”同音，所以古人常以柳赠友，以表达依依惜别之情。柳树一直为文人们所青睐，人们留下了大量精品诗词和文章。端午节还可以用它，来纪念屈原。 一、初读课文突破字词。 1.读课文《一匹出色的马》，理解课题。 （1）第一眼看到课文题目，我想到了＿＿＿＿＿。 （2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？） 2.我会写出下列汉字的音节。 郊 泛 葱 毯 跨 软 3.在田字格里按笔顺规则描红并填空。 （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） 4.比一比，再组词。 波（ ） 纹（ ） 具（ ） 买（ ） 披（ ） 蚊（ ） 真（ ） 卖（ ） 5.在括号里填入合适的词语。 一（ ）柳枝 （ ）的河水 （ ）的田野 一（ ）柳树 （ ）的绿毯 （ ）的枝条 6.给字加偏旁，再组词。 例：车+欠=软（软件） 京+（ ）=（ ）（ ）象+（ ）=（ ）（ ） 文+（ ）=（ ）（ ）皮+（ ）=（ ）（ ） 舌+（ ）=（ ）（ ）亦+（ ）=（ ）（ ） 7.按要求写词语。 （1）写出下面词语的近义词。 异常——＿＿＿＿＿出色——＿＿＿＿＿恋恋不舍——＿＿＿＿＿ （2）写出下面词语的反义词。 柔软——＿＿＿＿＿美丽——＿＿＿＿＿出色——＿＿＿＿＿ 二、再读课文理解句段。 1.把括号里的词语加入句子中。 （1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地） （2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地） 2.读句子，用加点的词语造句。 （1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 3.赏郊外美景。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 （1）“葱葱绿绿”是描写颜色的词语，请在下列括号里添上表示颜色的词语。 （