第5课 雷锋叔叔，你在哪里-2023-2024学年二年级语文下册寒假自学课 统编版

第5课 雷锋叔叔，你在哪里 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.运用不同方法理解词语的意思。 4.学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。 一、课文内容解读。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗，我们要明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。 二、相关资料。 雷锋（1940—1962），湖南长沙人。中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”。 荆棘：丛生植物落叶小灌木。原意指荆、棘两种植物。也泛指丛生于山野间的带棘小灌木。出自《史记 廉颇蔺相如传》记载。借喻作艰险处境或者纷乱局面，成语“披荆斩棘”和“荆天棘地”由此引申而来。 一、初读课文突破字词。 1.理解课题。 （1）第一眼看到课文题目，我想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是谁？） 2.看生字写拼音。 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 3.在田字格里按笔顺规则描红并填空。 （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） （ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ） 4.辨字组词。 锋（ ） 昨（ ） 温（ ） 洒（ ） 峰（ ） 作（ ） 湿（ ） 酒（ ） 5.在括号里填上合适的词语。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨 （ ）的春风 （ ）的露珠 （ ）的天气 （ ）的孩子 （ ）的大娘 （ ）的脚步 冒着（ ） 背着（ ） 抱着（ ） 顺着（ ） 乘着（ ） 寻着（ ） 沿着（ ） 踏着（ ） 6.写出下列词语的近义词和反义词。 （1）写出下面词语的近义词。 寻觅——（ ） 奉献——（ ） 到处——（ ） （2）写出下面词语的反义词。 寒冷——（ ） 浑浊——（ ） 平常——（ ） 7.给词语选择恰当的解释连线，并选词填空。（填序号） ①泥泞 光洁而透明 ②年迈 搜寻，寻找 ③晶莹 形容年纪大 ④寻觅 因有烂泥而不好走 （1）早晨的树叶上挂着很多__________的露珠。 （2）那天下了很大的雨，道路十分__________。 （3）警察在努力_________证据。 （4）在公交车上遇到__________的老人，我们要主动让座。 二、再读课文理解句段。 1.选词填空。 寻找 寻觅 （1）乘着温暖的春风，我们四处＿＿＿＿＿。 （2）沿着长长的小溪，＿＿＿＿＿雷锋的足迹。 哪里 那里 （3）你们＿＿＿＿＿下雪了吗？ （4）你是从＿＿＿＿＿找到这本故事书的？ 需要 须要 （5）哪里＿＿＿＿＿献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 （6）教育孩子＿＿＿＿＿有耐心。 2.根据课文内容填空：（ ）。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A.背着年迈的大娘；抱着迷路的孩子 B.抱着迷路的孩子；背着年迈的大娘 C.抱着年迈的大娘；背着迷路的孩子 3.按课文内容填空。 （1）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美＿＿＿＿＿叔叔的，他为人民做了许多＿＿＿＿＿，当时流传着这样一句话：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”他牺牲后，毛主席