1.1 古代埃及 课件 2023--2024学年统编版九年级历史上学期

九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 1 第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 中国古代史 中国近代史 中国现代史 原始社会→奴隶社会→封建社会 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 社会主义初级阶段 原始人类-农耕生活-夏商西周-春秋战国 秦-西汉-东汉-三国-西晋-东晋-南北朝 隋-唐-五代十国-北宋-南宋-元-明-清 晚清---中华民国 （南京临时政府-北洋政府-南京国民政府） 中华人民共和国 1840年 鸦片战争 1949年 新中国成立 第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 九上——世界史 九下——世界史 梁启超说：中国历史有三个阶段：中国之国，亚洲之国，世界之国。要更好地认识世界，离不开认真地了解，研究世界。 中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，才能更全面研究、思考、学习历史，并得出正确结论。如：为什么中国古代是世界强国，而近代以来就落后了？ 历史分期： 原始社会 东方：四大文明古国 世界 古代史 世界现代史 奴隶社会 封建社会 世界近代史 西方：古希腊、古罗马 东方：日本、阿拉伯 西方：法兰克、拜占庭 资本主义社会 社会主义社会 1500年 1900年 特征： 文明多样性 特征： 近代化 政治:民主化、法制化 经济:市场化、工业化 文化:科学化、理性化 特征：两种制度并存、现代化 新航路开辟 俄国十月革命 第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 上古史 中世纪史 （5-15世纪） 世界近代史 （16--19世纪末） 认真听课，积极思考； 划好教材，落实基础。 （理解知识和初步记忆） 划 书 注 意 事 项 ①序号化（一/1/(1)/①/a ） ②标注关键词 ③考点下划简单直线，大段文字可以用括号 ④在相应位置补充拓展知识 课堂听讲：理解+笔记+思考 怎样学好世界历史？ ⑤不同颜色的笔；不同的记号标记 标记 （重点） （难点）？（疑问） 历史 学习 六要素 01 03 05 02 04 06 何时 （时间，when） 何人 （人物，who） 何因 （为何，why） 何地 （空间，where） 何事 （事物，what） 如何 （怎么，how） 方法指导之历史学习六要素 对于历史的态度： 了解、理解、换位思考 7 第一单元 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 人类产生： 距今约二三百万年 早期人类文明： 古代文明中心示意图 两河流域 古代巴比伦 黄河流域 长江流域 中 国 尼罗河流域 古代埃及 印度河流域 古代印度 古埃及 北纬20-40度处于热带和亚热带之间，有充足的水源灌溉，土地肥沃，有利于从事农业生产；气温适宜，有利于早期人类生活。 农业文明 大河文明 第 二 新 课 篇 部 分 部编版九年级上册 第一单元 古代亚非文明 一、尼罗河与古埃及文明 1、古埃及的自然条件（地理位置、气候、河流） ①古埃及位于非洲东北角，北邻地中海。 ②气候干燥，降水较少。 ③尼罗河贯穿埃及南北。 问题：你能否从气候、土地、文化等方面说明埃及是“尼罗河的赠礼”？ 古埃及 尼罗河 古代埃及 约公元前3100年埃及统一后的疆域 约公元前3100年埃及古王国都城 公元前15世纪土特摩斯三世时埃及疆界 金字塔 孟斐斯 底比斯 小 亚 细 亚 阿 拉 伯 叙利亚 巴勒斯坦 利 比 亚 努比亚 幼 发 拉 底 河 尼 罗 河 第一瀑布 第二瀑布 第三瀑布 第四瀑布 第五瀑布 爱 琴 海 地 中 海 红 海 亚 洲 非洲 下埃及 上埃及 位于非洲东北角，世界上最长的河流——尼罗河贯穿埃及南北。 尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域的统一。 尼罗河是埃及唯一的水源，每年定期泛滥。不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下的肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件。 尼罗河水退却后，对土地面积的重新测量促使埃及人民在几何学方面有突出的成就。同时，埃及人民根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，创制了人类历史上第一部太阳历。 埃及是尼罗河的赠礼。 尼罗河 充足的水资源 肥沃的黑土地 农业发达 国家与文明产生 古埃及文明是 尼罗河的赠礼 好，同学们，通过第一个子目的学习，他们知道了什么？ 对！古埃及的地理位置，古埃及文明与一条大河的的重要关联；知道了古埃及文明出现、形成、统一、发展和最后灭亡的大致过程。 下面，请大家看一下这个图片呈现。说一 说图片呈现的蕴含的信息是什么。 （1）