2024届高三生物一轮复习课件4.2 减数分裂和有丝分裂的比较以及观察蝗虫精母细胞减数分裂实验

减数分裂及受精作用 第四章 细胞的生命历程 减数分裂的概念深入理解 对象: 时期: 特点: 结果: 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞到成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 (1)减数分裂 、减数分裂∥和有丝分裂的区别视频: 减数分裂和有丝分裂的比较 (2)减数分裂 、减数分裂 和有丝分裂的图形判断法: 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 有同源染色体 联会,形成四分体 有同源染色体 无同源染色体 减数分裂和有丝分裂的比较 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中期 着丝点排列在赤道板 上,有同源染色体 四分体排列在 赤道板两侧 着丝点排列在赤道板 上,无同源染色体 (2)减数分裂 、减数分裂 和有丝分裂的图形判断法: 减数分裂和有丝分裂的比较 (2)减数分裂 、减数分裂 和有丝分裂的图形判断法: 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后期 着丝点分裂,有同 源染色体(看左右) 同源染色体分离, 非同源染色体自由 组合,有同源染色 体(看上下) 着丝点分裂,无同 源染色体(看左右) 减数分裂和有丝分裂的比较 (3)减数分裂 、减数分裂 和有丝分裂的判断规律: (三看识别法:一看奇数偶,二看同源,三看行为) 减 减 有丝分裂 减 前期 奇数 偶数 无同源染色体 有同源染色体 有以下行为 无以下行为 ①联会、形成四分体 ②同源染色体排列在赤道板两侧 ③同源染色体分离 减 中期 减 后期 减数分裂和有丝分裂的比较 根据染色体的行为判断处于什么时期 减 中期 有丝后期 减 前期 有丝中期 减 前期 减 末期 减数分裂和有丝分裂的比较 说说下列细胞处分什么分裂什么时期,名称? 减数分裂和有丝分裂的比较 5.假定某动物体细胞染色体数目2n=4,下列关于图中②、③、④、⑤、⑥细胞所处时期的叙述,正确的是 A.图中不含同源染色体的细胞为 ③、⑤、⑥ B.②、③、④为减数分裂,分别 为减数分裂 的前、中、后期 C.④、⑥分别为减数分裂 后期、减数分裂 后期 D.②为减数分裂 的四分体时期,④、⑤染色体数目暂时加倍 典题应用 √ 6.如图A、B、C表示某哺乳动物(2n=4)在不同时期的细胞分裂图像。下列相关分析不正确是 A.A细胞的细胞质均等分裂且同源染色体分 离,该动物为雄性 B.B细胞处于有丝分裂后期,有8条染色体、 没有染色单体 C.C细胞处于减数分裂 后期,其子细胞的名称是极体 D.A、B、C可发生在同一器官内,B细胞中的DNA分子数大于8 √ 二、拓展应用 1.下图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片,A 至 D 为减数分裂 ,E 和 F 为减数分裂 。图中的短线表示长度为 5 m。请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂 还是减数 。 根据细胞大小、染色体的形态、位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪个时期。 减数分裂 项目 染色体 染色单体 核DNA分子 减数分裂 5.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA数目变化曲线的比较(假设体细胞内染色体数为2n) 有丝分裂 注:图中减 代表减数分裂 ,减 代表减数分裂 。 6.有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量分析 (1)若表示有丝分裂:AB段表示间期DNA复制,BC段表示前期、中期,DE段表示后期、末期。 (2)若表示减数分裂:AB段表示间期DNA复 制,BC段表示减数分裂 的前期到减数分 裂 的中期,DE段表示减数分裂 的后期、 末期。 7.细胞分裂的柱形图辨析 (1)有数目为0的一定是 ,细胞中核DNA和染色体数目不可能为0。 (2)柱形图各时期图像中,DNA的数目一定 染色体的数目(1∶1或2∶1)。 (3)看有无染色单体;看染色体、核DNA与体细胞中染色体、核DNA数的关系。 染色单体 ≥ 克氏综合征是一种性染色体数目异常(XXY)的疾病,其表现为男性,但通常不同程度地出现女性化第二性征。性染色体为3条的XYY男性,患者的临床表现为举止异常,性格多变容易冲动,部分患者的生殖器官发育不全。 1.分析XXY的病因是什么? 拓展 提升科学思维 提示 如图所示 2.某夫妇均正常,生了一个患克氏综合征的色盲孩子。分析导致该男孩患克氏综合征的病因是什么? 提示 其母亲的生殖细胞在进行减数分裂 形成配子时两条X染色体未分离。 3.XYY的病因是父母哪一方在减数分裂的哪个时期出现异常引起的?为避免这些性染色体异常患儿的出生,临床上应进行哪些检查才能预防? 提示 是父方在减数分裂 中复制的Y染色体未分开,进入了同一个配子,形成了含有两条Y染色体的精子所引起的。在孕妇的产前诊断中,通过对胎儿的染色体进行分析检查,来预防患儿的出生。 1.(2023 河北石家庄高三模拟