内容正文:
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五年级语文(试题卷)
卷首语:同学们,经过一个学期的愉快学习,我们有哪些收获呢?现在我们来仔细审题,认真作答,收获喜悦吧!
一、积累运用
语境一:党的十八大以来,政府工作报告中首次提到“倡导全民阅读”。永州市也正在提倡传统文化进校园,创建“书香校园、书香班级”。
请结合下面的文字,完成练习。
知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? ——(宋)朱熹
1. 请你把“敏而好学,不耻下问”八个字用楷书规范、美观地书写在田字格内。
2. 对比孔子生活的年代,感受祖国今日的繁荣昌盛。
疫情来袭,人们抗击疫情,相信党的“二十大”的召开让我国的未来更加。
3. 下面加点字的读音有误的一项是( )
A. 诲人不倦(huì) B. 默而识之(shí) C. 是知也(zhì) D. 余尝谓读书有三到(wèi)
4. 在新华字典中,“漫”有以下几种解释。“漫浪诵读”中“漫”的意思是( )
A. 水满而向外流出 B. 淹没 C. 遍;满 D. 随意,没有限制,不受约束。
5. 关于朱熹谈读书,以下说法最能表达主要意思的一句是( )
A. 读书有三到,谓心到、眼到、口到。 B. 心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记。
C. 三到之中,心到最急。 D. 心既到矣,眼口岂不到乎?
6. 关于学习态度,下列词语的感情色彩不同于其它三个的是( )
A. 聚精会神 B. 专心致志 C. 心不在焉 D. 全神贯注
7. 以下关于民间故事的表述,不正确的一项是( )
A. 民间故事情节夸张,充满幻想,比如《牛郎织女》中的老牛能突然开口说话。
B. 中国的民间故事有《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《田螺姑娘》等。
C. 欧州各国的民间故事精彩纷呈,你可以看到淳朴又善良的列那狐是如何帮助其他动物的,这些故事会让你感受到人世间的真诚和善良。
D. 民间故事寄托了人们对美好生活的期盼,它们以口口相传的方式流传下来。
8. 小明在书签上写下( )。他想把书签送给做事磨蹭的小刚,提醒小刚要珍惜时间。
A. 敏而好学,不耻下问 B. 居安思危,戒奢以俭
C. 盛年不再来,一日难再晨 D. 书籍是全世界的营养品
9. 下列句子中,加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是( )
A. 我们要吃水不忘挖井人,永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。(饮水思源)
B. 青春短暂,我们不能当一天和尚撞一天钟,最终成绩不会陪你演戏(得过且过)
C. 老乡激动地握着红军战士手:“我们盼星星盼月亮,总算把你们盼来了。”(左顾右盼)
D. 作为新时代的好少年,我们要勇敢,有担当,不要前怕狼后怕虎。(畏首畏尾)
10. 下面句子中与“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”一样属于动态描写的是( )
A. 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。
B. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。
D. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
11. 书法欣赏:
右图是( )代书法家( )的书法作品。他的书法作品特点是( )
A.用笔横轻竖重,结构方中呈圆,气势宏大,圆润浑厚
B.用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。
C.笔力险劲、瘦硬,意态精密俊逸,骨力遒劲,结构严谨。
D.用笔圆熟,体式劲媚,骨力道健,结体宽博,气势恢宏。
12. 名句展示:走进“中国诗词大会”。
①诗中爱国情:王师北定中原日,__________________。——陆游《示儿》
②诗中的美如画:___________________,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
③诗中的亡国恨:___________________,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
④诗中的读书悟:问渠那得清如许?___________________。——朱熹《观书有感》
⑤诗中的羁旅愁:月落乌啼霜满天,___________________。——张继《枫桥夜泊》
语境二:五年级正在举办以“传递正能量,共筑中国梦”为主题的演讲比赛,请你根据以下要求,合理表达,完成13~18题。
13. 仿写句子。
例:一本好书是一盏明灯,它将照亮人生前进之路。
一本好书是___________,它将_____________________
14. 根据“收获”一词的含义写句子。
(1)取得