6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第六课 我的毕业季 学无止境 学无止境 教学目标 道德修养： 提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。法制意识： 自觉履行受教育义务。 健全人格： 能够正确对待学习压力，积极参与社会实践，在实践中学习。 责任意识： 树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。 教学重点 学会积极面对当下的学习压力； 教学难点 树立终身学习意识，增强终身学习能力。 01 我们应如何认识和缓解学习压力 ？ 02 为什么说学习应该成为我们一种生活方式？ 03 为什么要坚持在实践中不断学习？ 04 如何在实践中学习？ 目录 CONTENTS 自学导航 阅读课本P66-72内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 05 要终身学习的原因和需要养成的习惯 3 一、积极面对当下的学习 4 1.如何积极面对当下的学习? 1、高度重视、积极投入，完成学习任务。 不拼不排等于自活不营不景韧三无晚 今 日 疯 狂 明 日 辉 煌; 决胜中考我能赢 坚持就是胜利 努 力 总 有 回 报 P 1 不要盯着不动，用很正常的眼神去看 图片静止不动：没有什么学习压力； 有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力； 高速旋转的：学习压力很大。 心理小测试 1静止不动 2缓慢转动 3高速旋转 ①学 习新的知识，还要对以往学习进行总 结、梳理；对学习方法、学习能力和学习 品质提出了更高的要求 ②还要迎接升学、就业的挑战 感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失 去信心、放弃学习等 是一种正常心理现象 要坦然面对 2.如何认识学习压力?(理解) 表现 认识 态度 我能怎么办 我 也 不 想 焦 虑 但控几不了我寄几啊 - 害 备 紧 张 ~ 产生原因 无 担 5 担心、恐惧 缺乏自信 学习压力大家谈 放弃学习 紧张烦躁 失 眠 兴奋 000C0c000eeo000aoo O000aoc000coo000ao C0000Cec00aee00000 CCO000Coc000aoo000 CCC0000coc000eo000 0QCC0000ao000Qcoo0 00QCoo000eeoo0aeoo C000co00000oc000eo OC000cC0000aoc000o QO0000000000000000 QCCC00Qcoo000ceo00 1、 波涛汹涌，过度压力2、微波荡漾，适度压力 压力是把双刃剑! 压力的双重影响 消 极 激发干劲和潜能， 表现更积极 焦虑增加 效率降低 失去动力 停滞不前 过度 压力 适度 压力 没有 压力 积 极 方法一：从“生理”上缓解压力 墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适 当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提 高记忆力。 方法二： 从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器， 一 边 闭目养神， 一边听一些轻音乐。 方法三： 从“行 为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。 3.如何缓解学习压力?( 运 用 ) 思考：结合材料，谈谈“人为什么要多读书”？读书学习是否只能在学校、书本中进行？是否是青年人的专利？ 人为什么要多读书？ 物质的贫穷能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷能耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路，没有白读的书。你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。书便宜但不意味着知识的廉价。虽然读书不一定能够功成名就，不一定让你锦绣前程，但它能够让你说话有道理，做事有余地，出言有尺度，嬉皮有分寸。 感悟 4．为什么要让学习成为一种生活方式？P69 （对人类：）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （对青少年：）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 2 在实践中学习 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 在实践中学习 为什么要在实践中学习？ 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中学习 为什么要在实践中学习？ 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我， 提升自身素质。 在实践中学习 我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟我做生意吧！”我该怎么办？ 你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。 比尔盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？ 你如何评价上述观点？ 要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习。