7.2 服务社会 导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

服务社会 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1.了解服务社会的活动对个人成长的意义，知道中学生奉献社会的途径。 2.结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，增强关注社会、参与社会实践的能力。 3.体会奉献的意义，培养奉献精神。积极参与社会活动，增强社会责任感。 【学习重难点】 （一）学习重难点 重点：奉献助我成长、奉献社会我践行、 难点：奉献社会我践行。 【预习新知】 （一）预习新知 ▲1.服务社会有何意义？（为什么要服务社会？） ①服务社会能体现 。（一个人的价值应该看他 ，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们 。（在服务社会的过程中，我们的视野不断 ， 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及 能力不断提升， 不断提高。） ▲2.我们如何服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年 。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与 。（环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正 ，可以到科技馆、博物馆做 。） ③服务和奉献社会，需要我们 ，爱岗敬业。 3.正确认识中国共产主义青年团： （1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的 ，是广大 青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和 。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥 和 作用。（3）责任（使命）：在新时代，共青团要组织青年参加 和社会主义现代化建设的 实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标 。 1. ①人生价值 贡献什么 ②全面发展 拓展 知识 人际交往 道德境界 2.①担当责任 ②社会公益活动 不文明行为 志愿者 ③热爱劳动 3.（1）群团组织 后备军 （2）生力军 突击队 （3）改革开放 建功立业 【深化探究】 （一）深化探究 探究一： 奉献助我成长 阅读课本P80—81内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （1）为什么要服务社会？（服务和奉献社会的重要意义)？ 探究二：奉献社会我践行 阅读课本P82—84，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （2）如何服务和奉献社会？ （3）中国共青团的性质和作用是什么？ 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.“只要有心，处处公益。”中学生参加社会公益活动的具体形式有( ) ①环境保护 ②努力学习 ③社区服务 ④举报违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( ) ①节假日都宅在家里看书 ②独立完成作业后主动预习 ③在假期参加劳动体验 ④参加学校组织的研学旅行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.小泉想利用周末策划组织“防疫义务宣传队”，他应该( ) ①召集人员、分工协作 ②确定主题、制定计划 ③深入社区、开展活动 A.①→②→③ B.②→①→③ C.①→③→② D.③→①→② 4.生活中，我们可以参加的公益活动很多，比如义务植树、到敬老院当义工、争当法治宣传员、小小交通指挥员等。参加这些公益活动( ) ①是我们回报社会的表现 ②能够拓展我们的视野、丰富我们的知识 ③是影响学习、不负责任的表现 ④有利于实现我们自身的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注和了解社会，养成亲社会行为。这需要我们( ) ①谦让、分享、帮助他人，想他人之所想、急他人之所急 ②遵守社会规则和习俗 ③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践 ④两耳不闻窗外事 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.2022年6月24日，中国社会科学院社会发展战略研究院和社会科学文献出版社联合发布了《志愿服务蓝皮书：中国志愿服务发展报告（2021—2022）》（以下简称《报告》）。《报告》指出，截至2021年10月30日，我国志愿者总人数达2.17亿，这个数字是由一个个见义勇为、勇往直前、伸出援手的平凡人凝聚而成。志愿者的行为( ) ①是服务和奉献社会的表现 ②是为了获得他人和社会的赞许 ③有助于实现他们的人生价值