5.2 预防犯罪 导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2024-01-09
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特供

内容正文:

预防犯罪 学案 【学习目标】 (一)学习目标 1.知道犯罪的基本特征及刑罚的种类,知道犯罪的危害性,懂得不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,能够分辨是非善恶。 【学习重难点】 (一)学习重难点 重点:犯罪的特征。 难点:加强自我防范 【预习新知】 (一)预习新知 1.什么是刑法? 2.什么是犯罪? 3.犯罪的三个基本特征: ① 。  ② 。  ③ 。  4.什么是刑罚? 5.刑罚种类:①主刑:            。  ②附加刑:            。  6.我国《               》是为保障未成年人的身心健康、培养其良好的品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。  7.怎样做到防微杜渐,防患于未然? 我们应          ,           ,做一个自觉守法的人。我们要           ,           ,           ,防患于未然。  1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3.①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性 4.刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 5.①管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ②罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 6.中华人民共和国预防未成年人犯罪法 7.增强法治观念 依法自律 从小事做起 避免沾染不良习气 自觉遵纪守法 【深化探究】 (一)深化探究 运用你的经验,阅读教材P52的图片,查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 一、了解罪与罚 学生阅读教材P53“探究与分享” 思考与讨论: (1)试对比分析上述行为。 (2)你还能举出类似的例子吗? 二、加强自我防范 学生阅读教材P55“探究与分享” 思考与讨论: (1)有人说:陈某是个特例,年龄小的人一般不会犯罪,即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗? (2)绘制出陈某走上犯罪道路的路线图,并分析他走上犯罪道路的原因。 【巩固训练】 (一)巩固训练 1.2022年9月21日,廊坊市中级人民法院公开宣判山西省原副省长刘新云受贿一案,被告人刘新云以受贿罪判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币一百万元。对此,以下说法正确的是( ) ①社会危害性是犯罪的法律标志 ②判处有期徒刑十二年属于刑罚中的主刑 ③法院是区分罪与非罪的标准 ④应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.2022年5月5日,因侵害长津湖战役英雄烈士名誉、荣誉,网络大V罗昌平被人民法院以“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”判处有期徒刑七个月并承担在媒体上公开赔礼道歉等民事责任。罗昌平被判处有期徒刑七个月告诉我们,其行为( ) ①具有严重社会危害性 ②应受刑罚处罚 ③应受到行政处罚 ④属于犯罪行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.以下观点正确的是( ) A.预防犯罪需要我们从小事做起,避免沾染不良习气,杜绝不良行为 B.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的最本质特征 C.根据对社会的危害程度不同,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和犯罪 D.刑罚分为主刑和附加刑,罚金、剥夺政治权利、拘役、驱逐出境都是附加刑 4.下图共同体现的道理是( ) A.一般违法行为都要受到行政制裁 B.凡是违反法律的行为都是犯罪行为 C.我们要树立守法光荣、违法可耻的观念 D.应受刑罚处罚性是犯罪的最本质特征 5.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要了解犯罪与刑罚,正确理解和掌握犯罪的基本特征,加强自我防范,预防犯罪。下列属于犯罪的基本特征的是( ) ①触犯《刑法》 ②侵犯了公民的合法权益 ③应受行政处罚 ④具有严重的社会危害性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 6.2022年09月15日,宜黄县人民法院审结了一起网络诈骗案件。一年轻男子顾某在网上冒充女性与人交友,巧立名目骗取巨额财物,法院经审理认为,顾某的行为已构成诈骗罪,判处被告人顾某有期徒刑三年七个月。 代某为黄某房屋外墙砌石,工程完工后,黄某不履行合同,拖欠工资款8800元一直未支付。代某多次向黄某催讨,均未果后,将黄某起诉至法院。2022年07月25日乐安县人民法院进行了审理,黄某付清了拖欠的工资,代某的权益得到了维护。 2022年4月15日,江西省人民检察院副检察长张国轩介绍,2021年,江西检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人869人,起诉未成年被告人1003人。很多青少年的违法犯罪行为都是从不良行为开始的,逐渐演变为严重不良行为,

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