第四课 揭开情绪的面纱 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 部编版七年级道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 复习课件 1 知识梳理 青春的情绪 情绪面面观 情绪的青春色调 1.人的情绪有哪些类型？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？ 4.青春期的情绪有什么特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ 1.人的情绪有哪些类型？P35 悲喜交加 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 一、情绪面面观 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧。 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 3 ②对某件事情的心理预期 ①个人的生理周期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化 2.影响情绪的因素？P35①-⑤ 一、情绪面面观 ②消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 一、情绪面面观 3.情绪的作用？P35①② 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 ①积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。 4.情绪的特点？P36①-⑤ 二、情绪的青春色调 ①情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 ②情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性。 ③情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中。 ④情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。 ⑤情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 6 5.如何正确面对青春期的情绪？P37-38①② 二、情绪的青春色调 ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。P37 ②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是成长需要经历的。P38 我们的生活就像一面镜子一样，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也跟着对你笑。它对你的一切态度完全取决于你。也就是说，你如何对待生活，生活就会如何对待你。 我们要做情绪的主人，让情绪为我们服务。 1．小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。近来，只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此，还时不时与同学争吵，搞得与同学的关系紧张，学习成绩也下降。对此认识正确的是（　　） ①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系 ②负面情绪影响她的学习效果 ③情绪只会给人带来负面影响 ④要学会合理解释事件，调控负面情绪 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 课堂练习 2．“我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表明（　　） ①负面情绪会危害身心健康 ②孝亲敬长是短暂的情绪表现 ③情绪会受到周围舆论氛围影响 ④人与人之间的情绪会互相感染 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 3．面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们情绪低落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（　　） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会随着周围情况的变化而变化 ③情绪会随着个人志趣的变化而变化 ④情绪的作用非常神奇，只会让人止步不前 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ B 课堂练习 4．唐代诗人李白的一生经历坎坷。面对长江沿岸的美丽景色，他在被流放的途中写出的诗句是；“平生不下泪，于此泣无穷”。而他被大赦重新获得自由后写出的却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”上述诗句中，李白先后的情绪表现是（　　） A．怒、喜 B．哀、喜 C．喜、惧 D．哀、惧 B 课堂练习 5.材料一：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！” 材料二：《三国演义》里的东吴名将周瑜，年少得志，文武双全，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁。 材料三：据我国史书记载，伍子胥过昭关时，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 根据上述材料，请你回答： （1）材料一、二、三分别反映了什么情绪？ （2）从上述材料中你得到哪些启示？ 答案：（1）材料一的情绪是“过分高兴”，材料二的情绪是“过于生气”，材料三的情绪是“过度焦虑”。 （2）①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。②情绪的作用非常神