第三单元知识归类-【勤径小学升】2023-2024学年六年级下册语文同步练测（统编版）

这是一个反问句，表现了鲁滨逊自 看出，山洞历险归来的他身体还十分虚 我安慰的心理和积极乐观的心态 弱和疲惫，但是他仍兴致勃勃地给大家 2.动作描写 讲述着这次精彩的历险过程，可见他兴 这时猫突然一跃，径直朝他扑了过 奋地沉浸于这次历险难以自拔，这是他 去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按 富有冒险精神的突出体现。 住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。 五、课文梳理 这句话是对猫的动作描写，可以看 《鲁滨逊漂流记（节选）》（丹尼尔·笛福） 出猫对尼尔斯的仇恨。 本课内容由梗概和节选组成。第一 3.场景描写 部分概括地介绍了《鲁滨逊漂流记》这部 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了 小说的内容：第二部分节选了小说中的精 热切的听众。 彩部分。表现出鲁滨逊冷静理性、积极乐 从汤姆躺在沙发上这个细节可以) 观的精神。 第三单元知识归类 一、会写字 徘[pai们徘徊 藏[cng]埋藏藏身躲藏 徊[hui们徘徊 挪[nuó]挪动挪移挪车 蒸[zheng]蒸发清蒸蒸笼 5 裸[Iuǒ]赤裸 裸露裸脚 揉（揉捏） 绽（绽放）】 偎（依偎） 媚[mei]妩媚 明媚娇媚 柔（柔美） 定（决定） 喂（喂养） 砖[zhuan]方砖砖块 红砖 三、重点词语 叨[dāo]唠叨 念叨 确乎空虚 不禁 挪移觉察叹息 绊[ban]牵绊绊倒绊脚 徘徊 微风何曾 游丝 明媚时光 绞[jiao]绞痛 绞碎 拨弄 草丛画报 念叨停顿晃动 耽[don]耽误耽搁 耽搁 泡沫沉郁漫长 休止惊惶 揉[rou]揉捏揉搓 亲吻依偎挽回 荒凉赤裸裸 绽[han]绽放绽开破绽 翻箱倒柜 沫[mò]泡沫 唾沫 四、重要句子 搓[cuo]搓洗 搓澡 1.排比句 惶[huang]惶恐 惊惶震惶 燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了， 吻[wěn]吻合亲吻 吻别 有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 偎[wei]依偎 这句话运用了排比的修辞手法，描 二、辨字组词 绘出了一幅生机勃勃的春景图，表明了 徘（徘徊） 裸（赤裸） ,砖（砖瓦） 大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹，写自 非（非常） 课（课文） 转（转身） 然界生命的轮回是为了与我们一去不 蚁（蚂蚁） 绊（绊倒） 绞（刀绞） 复返的时间形成对比，来突出对时间匆 仪（礼仪） 拌（搅拌） 较（比较） 匆离去的惋惜之情。 2.动作描写 影无踪、无声无息的抽象的时光流逝形 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等 象、具体地描写出来，表达了自己的感 母亲回来。 慨，让人印象深刻。 这句话是对“我”的动作描写，表现 2.《那个星期天》（史铁生） 了“我”等待母亲时焦急又兴奋的心情。 3.心理描写 本文记叙了“我”第一次殷切地盼 我想衣服一洗完我马上拉起她就 望母亲带“我”出去玩未能如愿的经历， 走，决不许她再耽搁。 记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直 这句话是对“我”的心理描写，写出 至彻底绝望的心理变化过程，表现了我 了“我”的急切的期盼之情。 细腻而敏感的情感世界和母亲从早到 五、课文梳理 晚操持家务的辛劳。 1.《匆匆》（朱自清）》 作者通过比喻、拟人等手法，将无 第四单元知识归类 一、会写字 凿[zo]开凿穿凿确凿 络[uò]网络脉络笼络 焚[fen]焚烧焚毁 自焚 锤[chu们锤子铁锤 锤炼 稚[zh]幼稚稚气稚嫩 ·7