第一单元核心能力评价-【勤径小学升】2023-2024学年二年级下册语文同步练测（统编版）

二年级语文下册 第一单元核心能力评价 时间：40分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。(16分) r tong ge wài gu niang liǔ shù mǎnzu m Wù you di xid xi 二、把读音和相应的汉字连线。(12分) zi zhuo jú guǒ nen jian 嫩 咨 局 剪 茁 三、选字组词，正确的画“√”。(8分) (脱说)鞋 (深探)望 (解触)冻 (询绚)丽 见此图标眼抖膏/微信扫码额取配套资源稳步提升成绩 9 同步练测 四、照样子，填一填。(12分) 例：遮掩 遮遮掩掩 例：一朵 一朵朵 叮咚 一个 五、在括号里填上合适的词语。(15分) )的野花 )的天空 )地呼唤 )的嗓音 )的春光 )地躺着 六、连词成句。（填序号）(10分) 1.①小蜜蜂 ②花丛中 ③在 ④采花蜜 2.①挖 ②一个 ③好了 ④树坑 ⑤他 七、选择。（填序号）(10分) 1,《赋得古原草送别（节选）》这首诗中，哪两句描写了草顽强的生命 力？( A.离离原上草，一岁一枯荣。 B.野火烧不尽，春风吹又生。 2.“拂堤杨柳醉春烟”的上一句是( A.草长莺飞二月天 B.不知细叶谁裁出 10 见此图标国抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级语文下册 八、课外阅读。(17分) 寒冷的冬天被风吹走了，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，因为它 不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。 春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开 了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋(sǔ)像小孩子一样拼 命向上长。 外面的世界那样美，屋内也不逊（ù）色啊。我先卷起窗帘，然后打开 窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的。不时还有一阵清风拂来，听着窗外小鸟 的欢叫声，我的心情也变得十分舒畅。 坐在窗前，感受着春天的气息，我觉得春天不仅景美、物美，人也美。 1.用“”画出“我”喜欢春天的原因。(3分) 2.第二自然段写了哪几样景物？用“☐”画出来。(6分) 3.文中画“”的句子要读出_（①急切②欣喜③紧张）的语气，表 现作者对春天的 之情。（4分) 4.写一写，春天带给你什么感受。（4分) 见此图标眼抖膏/微信扫码额取配套资源稳步提升成绩 11同步练测 语文园地 第一单元核心能力评价 一、左上包围：底原床左下包围：处还递 一、儿童格外姑娘柳树满足礼物邮递 解析：这道题主要考查半包固结构的字，通过对汉字 休息 的观察、比较，发现包围部分撇、捺的书写特点。写 二，2i—咨 Zhuo一茁 心一一局 好半包围结构的字。 guǒ—裹nen一嫩 jidn—剪 二、示例：轻柔温暖美丽松软 三、脱探解 三、1.春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。 四、叮叮咚咚示例：开心开开心心 2.春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。 一个个示例：一只一只只 解析：这道题通过一问一答的形式，告诉学生要根据 五、示例：芬芳蓝蓝大声洪亮明媚静静 不同的表意重，点读出不同的重音。 六、1.①③②④2.⑤①32④ 四、白居易原上草春风吹又生 七1.B2.A 五、1.√2.× 八、1.我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏 快乐读书吧读读儿童故事 天那么炎热。 1.√2.×3.√ 2.柳树 桃花 春笋 阅读素养提升一 1.雷姑娘雨姑娘风姑娘 3.②喜爱 2.绿青红 4,示例：春天是个万物复苏的季节，它带给人温暖， 3.示例：黄迎春花 带给人希望，带给人欢笑。 94 见此图标目国抖帝/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩