第一单元知识归类-【勤径小学升】2023-2024学年三年级下册语文同步练测（统编版）

第一单元知识归类 一、会认字 ai(挨近) ,mà（蚂蚱）】 挨 蚂 河豚(tun) 伶俐(ling) ai(挨打) mǎ（蚂蚁） 伶俐() 平衡(heng) 三、会写字 彩翼(yi) 荡漾(yang) 融[rong]融化 融合 金融 翩翩(pidn) 目录(Iù) 燕[yan]燕子飞燕 燕尾 凡事(fan) 灵敏(min) 鸳[yuan]鸳鸯 间距(jù) 新款(kuan) 丝绸(chou) 面膜(mo) 鸯[yang]鸳鸯 瞎说(xid) 益虫(y)》 惠[hui]实惠 惠民优惠 约定(yue) 斑点(ban) 崇[chng]崇高 崇敬推崇 援助(yuan) 投掷(zhi) 芦[ú]芦芽芦花葫芦 投掷(tou) 打捞(lao) 芽[y]草芽春芽豆芽 束缚(fù) 缭乱(lido) 梅[mei]梅子梅花乌梅 网络(luò) 资金(zi) 溪[]溪水 小溪溪边 贡品(gong) 贷款(dai) 泛[fan]广泛 二、多音字 泛舟 san(散文) gan(栏杆) 减[jiǎn]减少减轻 减法 散 杆 sdn(散心) .gan(笔杆) 凑[còu]凑合 拼凑 1 拂[f]拂尘 吹拂 仿[fng]相仿 仿照 集[j]集合 集体集中 佛[fú]仿佛 聚[jù]聚合 聚集聚会 随[su]随身 随行 随口 形[xing]情形 形状形式 蹈[dǎo]舞蹈 掠[l心è]掠过掠夺 止[zh们何止停止 休止 四、辨字组词 偶[ǒu]偶像 偶然 偶数 梅（梅花） 拂（吹拂） 掠（掠过） 尔[ěr]偶尔 海（大海） (佛（仿佛） 惊（吃惊） 沾[zhan]沾水沾光 沾湿 偶（偶尔） 沾（沾水） 闲（闲人） 倦[juan]倦意困倦 疲倦 遇（遇见） 站（站立） 闭（闭目）》 闲[xian]闲人空闲休闲 胀（胀气） 仿（相仿） 止（休止） 纤[xian]纤细纤长 化纤 张（张开） 坊（油坊） 正（正好） 痕[hen]泪痕伤痕 五、重点词语 瓣[bdn]花瓣 豆瓣 乌黑活泼 春日轻风。 吹拂 蓬[peng]蓬松莲蓬 洒落赶集 聚拢形成加入 胀[zhàng]胀气饱胀 春光湖面 偶尔闲散纤细 裂[iè]裂开破裂分裂 荷花清香圆盘花瓣莲蓬 姿[z]身姿丰姿姿色 破裂姿势眼前本领仿佛 势[sh]姿势势力优势 随风飘动 舞蹈 停止 ·2· 六、重要句子 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 1.外貌描写 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看 一身乌黑的羽毛，一对轻快有 起来饱胀得马上要破裂似的。 力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 这是一组排比句，描写了初 成了那样可爱的活泼的小燕子。 绽、绽放、含苞这三种形态的荷 这句话是对小燕子的外貌描 花，我们可以体会荷花的多而美。 写，抓住燕子的羽毛、翅膀、尾巴 七、课文梳理 等主要特征，凸显了小燕子的活 1.《绝句》（杜甫） 泼可爱，有很强的画面感。 这首诗描绘了草堂浣花溪一 2.动作描写 带明丽和谐的春日美景，表达了 小燕子带了它的剪刀似的尾 诗人对春天的喜爱之情。 巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无 2.《惠崇春江晚景》（苏轼） 比的天空，叽的一声，已由这里的 这首诗是为惠崇的画作所写 稻田上，飞到那边的高柳下了。 的题画诗，再现了画中的江南早 这句话是对小燕子的动作描 春景色。 写，“斜飞”写出了燕子飞行时的 3.《三衢道中》（曾几）》 轻快灵活，自由自在。 这首诗描写了梅子成熟时节 3.排比句 诗人游三衢山的见闻感受，展现 有的才展开两三片花瓣儿。 了浙西山区明媚清丽的风光。 ·3· 4.《燕子》（郑振铎） 5.《荷花》（叶圣陶） 课文以烂漫无比的春天为背 本文描写了夏日清晨一池荷 景，描写了燕子的外形以及飞行、 花的美丽姿态，及作者欣赏荷花 休憩的姿态，字里行间流露出作 时的美好感受，表达了作者对大 者对燕子的喜爱之情。 自然的热爱与赞美之情。 第二单元知识归类 一、会认字 二、多音字 希冀() 陶瓷(to) ,chen(称心) rn(不禁) 称 禁 罐子(guàn) 恼火(no) .cheng(称呼) jin(禁止) 流逝(shi) 皱眉(zhòu) sā（撒手） 撒 怨气(yuàn)】 逼近(b) sǎ（撒种） 滔天(tāo)》 生涯(ya) 三、会写字 妇女(fù) 忙碌（ù） 守[shu]看守守门守护 遵循(zun) 循环(dn) 株[zhū]一株植株 株连 验证(yan) 待[dài]等待对待 待机 ·4.