重庆市松树桥中学2023-2024学年九年级12月月考语文试题

2023-2024学年度（上）第三次质量抽测九年级语文试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 温馨提示：本试卷所有选择题填涂在机读卡指定位置，主观题做在机读卡上，祝你考试成功！ 一、语文知识及运用（30分） 为了激发大家学习语文的积极性，班上开展了“语文知识竞赛”，请阅读下面的文段，完成各题。 懦弱的人总是不能挺直脊梁，mò（ ）守成规的人很难开拓创新。因此，人生在世应当活得正直、活得积极。对己，要知行合一，不耽于虚wàng（ ）；做事，要持之以恒，不自暴自弃；待人，要真诚坦荡，不诓（ ）骗，不中伤。认定一件事，锲而不舍地做下去，即使遇到挫（ ）折，也不逃避，你会发现生活极少走投无路，更多的是相得益彰。 1. 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。 mò（ ）守成规 虚wàng（ ） 诓（ ）骗 挫（ ）折 2. 选文画线词语使用不正确的一项是（ ） A. 自暴自弃 B. 锲而不舍 C. 走投无路 D. 相得益彰 3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B. 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 C. 阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 D. 漫步于风光旖旎的绿壁公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 4. 小凤在阅读泰戈尔诗歌《永恒的青春》时文思泉涌，在笔记本上改写了这首诗，请你仿照画横线的句子进行补写，使之构成排比。 永恒的青春（节选） 我要去寻找永恒的青春， 我在浩如烟海的书籍中寻找它，书籍给予我智慧； 我在坚持不懈的奋斗中寻找它，奋斗给予我自信； _______________________________________________ _________________________________________________ 一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的， 我都统统摈弃 我在时间里奔跑穿梭。 名著联考：（8分） 5. 下列对《艾青诗选》内容的理解，错误的一项是（ ） A. 艾青的语言不仅充满生活气息，诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。 B. 艾青在《大堰河——我的保姆》中，对抚养自己的保姆——大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀念，情感至真至醇，酣畅淋漓。 C. 艾青的诗歌主题鲜明，意象丰富。其中最核心的意象是土地、太阳、黎明与旷野。它们凝聚着诗人对祖国最深沉的爱，对光明热烈的追求。 D. 讴歌光明是艾青诗歌永恒的主题。《光的赞歌》一诗由自然之光，写到社会之光，“光”的内涵不仅是理想的象征，也是每个人所参与的斗争与事业。 6. 在《水浒传》的阅读活动中，请你代表你所在的小组，根据相关内容完成以下任务。 （1）任务一：《水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。 下面是小风同学给武松建的档案，请你补充有关内容。 人物 外貌 典型事件（2个） 个性特征 姓名：武松 字号：行者 别号：武行者 武二郎 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 斗杀西门庆 ①________ ②________ 一身虎胆、武艺高超恩怨分明、敢作敢当、知恩图报、快意恩仇、认清现实、果断决绝 （2）任务二：鲁智深、李逵、林冲的性格确实有很多相似的地方，但是他们都是“该出手时就出手”的那种人吗？请选其中一人的一个情节分析其是否该出手。 7. 综合性学习 【君子自强不息】 自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。某校九年级二班正在开展“君子自强不息”的语文综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计两个。 活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛 活动二：____________ 活动三：____________ （2）请你为本次主题班会拟写一则开场白。（50字左右） 【走进小说天地】 （3）某校九年级二班在开展“走进小说天地，领略小说魅力”活动中，其中有一版块叫“话说英雄”请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。要求：既能概述其主要事迹，又能反映人物性格。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累与运用。（10分，每空1分） 8. 小凤想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请你与她一起来完成。 学习古典诗文能够让我们感受到作者的胸怀抱负和待人处事的态度。读李商隐的《无题》让我们感受到作者在①“____________，__________