21.1 生物的无性生殖 课件-2023-2024学年苏教版生物八年级下册

第1节 生物的无性生殖 1 新课导入 江北水城·运河古都的冠县梨树栽培历史悠久，是全国著名的鸭梨之乡、旅游胜地。游客们发现一棵梨树能结出两种或多种果实，果农介绍说这是无性生殖方式嫁接的成果，那么，生物的无性生殖方式还有哪些呢？又是如何进行的呢？ 2 1.能列举生物的无性生殖方式 2.能举例说出植物的嫁接或扦插过程 3.能描述植物组织培养技术 学习目标 观察思考 讨论交流：通过观察小水媳形成的过程，你了解了哪些知识？是否观察到了生殖细胞的结合？小水媳有没有父亲和母亲？ 水螅 芽体 新知学习 生物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 无性生殖的概念 常见的无性生殖方式有：出芽生殖、营养生殖。 5 实验 酵母菌的出芽生殖 为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ 个体芽体离开母体后是一个新的酵母菌 6 土豆长芽之后，将带有芽的土豆块埋入土中，可以长出新苗。土豆通过出“芽”，长出新个体，这与酵母菌的出芽生殖是一回事吗？ 酵母菌的出芽生殖 土豆 植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做营养生殖 营养生殖 根 茎 叶 花 果实 种子 生殖器官 营养器官 营养器官有哪些？ 8 多肉植物用叶繁殖 红薯通过根繁殖 营养生殖的优点 能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度 常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条 嫁接 就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。 枣树和柿子树的嫁接 秋天硕果累累的柿子比 一般的柿子要小，要甜。 （接上去的芽或枝） （被接的植物） 嫁 接 芽接 A B 芽 枝接 A B 带有芽的枝 桃、山楂、苹果等果树 柑、橘等果树 ①成活的关键：使接穗和砧木的__________紧密结合。 ②嫁接成活的植株所结的果实与__________相同。 形成层 接穗 13 虎皮兰的扦插 植物的压条繁殖 除嫁接外，扦插、压条也是常用的营养生殖方式。 扦插 剪取带芽的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤中，或沙中，或浸泡在水中，不久这些枝条就会生根发芽，长成新植株。 甘薯、葡萄、菊、月季等 15 ①上方切口 ： ②下方切口 ： ③去掉大部分 ： 水平 可减少水分的散失和切口受感染的机会。 斜向 可增加吸收水分的面积。 叶片 可降低叶片的蒸腾作用。 16 压条 将枝条从植株上弯下来，并将枝条的一部分埋于土中，待其生根后再与母体断开。 17 植物组织培养 植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。 猕猴桃组织培养形成的植株 18 胡萝卜的组织培养示意图 胡萝卜 形成愈伤组织 分化成幼苗 胡萝卜 接种根的 组织或细胞 19 （1）在短时间内快速繁殖大批植物 （2）防止植物病毒的侵害，培育无病毒植株 （3）培养出优良高产的新品种 植物组织培养的优点： 20 随堂巩固 如图为某种果树嫁接步骤示意图，请据图回答下列问题： (1)图中属于芽接方式的是_________ (2)图中①是指_______，②是指_______。 (3)嫁接成功的关键是将①和②的紧贴在一起， 这样做的目的是_______。 A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 C.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 (4)剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃树上，新形成的植株将开_______花。 A.白 B.粉红 C.红 D.不能确定 B 接穗 砧木 D A 21 课堂总结 营养生殖 出芽生殖：通过出芽的方式繁殖后代 无性生殖 植物组织培养 扦插 嫁接 压条 芽接 枝接 概念：植物依靠营养器官进行的无性生殖 类型 优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度 22 $$