第十课 推动认识发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

推动认识发展 选择性必修3 逻辑与思维 第十课 推动认识发展 不作简单肯定或否定 简单肯定或否定的危害 体会认识发展的历程 （思维过程两个阶段） 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 肯定方面与否定方面的含义 辩证关系 危害 坚持辩证的否定观 对立 统一 肯定中包含否定 否定中包含肯定：辩证的否定 具有肯定与否定的双重性 深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 感性具体 思维抽象 含义：是一种直观的整体表象 局限性：没有揭示事物的内部联系和本质 含义、局限性 分离——起始环节 提纯——关键环节 简略化——表述结果的环节 理想化——特殊形式，纯然构想 重要环节 思维具体—含义：关于事物整体的本质和规律的认识 正确选择思维上升的环节 选择一个合适的上升起点 思维从抽象走向具体的桥梁：矛盾 飞跃的终点：最终完成的思维具体 相互依赖 不可分割 2 不作简单肯定或否定 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 比较 肯定方面 否定方面 含义 是事物保持自身存在的方面， 即肯定这一事物为它自身的方面 是促使该事物灭亡的方面， 即促使它转化为他事物的方面 辩证 关系 任何事物内的肯定方面与否定方面是对立的 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在； ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 任何事物内的肯定方面与否定方面又是统一的 ①肯定中包含否定。 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新； ②否定中包含肯定。 否定并不是全盘否定，矛盾斗争产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 简单肯定或否定的危害： 根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 3.要求：不能简单地肯定一切或否定一切，要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，坚持辩证的否定观。 肯定一切：事物将没有发展，或者发展受到阻碍； 否定一切：事物将失去联系，失去存在和发展的基础 不作简单肯定或否定 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 4 内容 辩证的否定具有肯定与否定的双重性 地位 事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节 优势 否定阶段包含着肯定，又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法 要 求 ①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 ②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生 ③否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；对合理因素的保留就是经过改造，把它们包含在新事物之中 实质 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证否定的实质就是“扬弃” 不作简单肯定或否定 坚持辩证否定观 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【易错纠偏 澄清误区】 1．只有彻底的否定才能真正推动事物发展。( ) 2．否定方面维持着事物的质的规定性，当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。( ) 3．辩证的否定是对旧事物的彻底否定抛弃。( ) 纠错： 辩证否定推动事物的发展，但这一否定不是完全、彻底的否定或肯定，而是否定与肯定的有机结合。 纠错： 肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 纠错： 辩证的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。 不作简单肯定或否定 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 1．（2023·福建·三模）下图漫画主要是告诉我们( ) A．看待事物，不能简单地肯定或否定一切 B．只有敢于斗争，勇于失败才能获取成功 C．事物发展道路虽然曲折，但是前途光明 D．失败与成功的关系是共性和个性的关系 A：看待失败的时候，不要简单地否定，要从中获取有益启示，且有时这种启示更多更深刻，A符合题意。 B：失败不是成功的必要条件，B说法错误。 C：漫画是比较失败与成功的启示哪个多，不是说失败的道路和前途的关系，C不符合题意。 D：失败与成功的关系不是共性和个性的关系，D说法错误。故本题选A。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 2．（2023·广东·三模）2023年的春晚小品《坑》用夸张的语言和诙谐的方式，对不作为、不肯干、不敢干的“懒官